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북한 지원기금 등이 있다. 과거 한국경제의 발전과정에서는 차관이 우선되어 왔으나 앞으로는 균형 있게 활용해야 할 것이다.
사회 간접자본의 재원처럼 통일비용도 막대하다. 그런데 현재와 같이 남북한 경제가 어려운 상황에서 통일이 되
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사회학, 을유문화사
한병영(1999), 김대중 정부가 빠질 수 있는 신자유주의의 함정, 신동아 Ⅰ. 브링클로우의 사회개혁
Ⅱ. 듀이의 사회개혁
Ⅲ. 북한의 사회개혁
Ⅳ. 교회의 사회개혁
1. 16세기 르네상스와 종교 개혁에서의 사회개혁
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남북관계, 외교안보관계에 대한 보도에서 사회적 신뢰와 기준을 갖는 것을 촉진할 것이다. 동시에 남북언론교류 등을 확대하여 대북통일외교정책 보도와 관련해서는 남북 사이에, 그리고 남쪽 내부에 범사회적 합의를 유도해나가는 것이 필
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통일과정에 있어 유일한 고려사항인 것처럼 여겨져 자칫 함께 고려되어야 할 중요한 문제점들을 간과하기도 한다. 하지만, 민족주의에 기초한 남과 북의 통일의 이면에는 통일의 과정에서 발생할 정치, 경제, 사회와 문화 등 각각의 세부적인
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통일교육을 담당하는 교사들이 이러한 고충을 토로하고 있다.
일곱째, 통일교육은 체제 수호적인 소극적 접근이라고 할 수 있다. 통일교육을 통하여 우리의 자유민주주의의 체제는 북한의 사회주의 체제에 비해서 상대적으로 우월하고 장점
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북한 핵실험 이후 우리사회는 대북정책을 놓고 보수와 진보 세력간의 격렬한 논쟁에 휩싸여 있는데 진보측에서는 미국의 대북 압박정책이 북한의 핵실험을 부추겼다고 하면서 북한에 대한 제재를 강화할 경우 북한의 추가적인 도발이 일어
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북미정상회담, 비핵화 향한 큰 걸음 내딛길 기대한다, 2019, 2, 28. 목차
서론
본론
1, 남북 협상을 통한 합의의 기억
2, 박근혜정부의 비핵화 및 대북정책의 한계
3, 보수정권의 대북정책에 대한 북한의 반발과 핵개발 노력
4, 핵무기와
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책 과정의 굴정과 왜곡은 분단 구조로 인하여 계속 존재하게 된다.
네 번째 분단적 정책 구조는 일부 부도덕한 최고 정책가 몇 사람이 일시적으로 취하는 행태가 아니라 구조화된 상호관계라는 것이다. 이는 정치, 경제, 사회, 문화 전반에 걸
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통일교육계에 발전적 산고를 던져 주고 있다. 이에 따라 학생들은 통일교육의 실제인 남북한의 관계나 북한 인식에 대한 소견과 실질적인 북한 이해를 배워야 한다. 이러한 전반적인 내용은 편향된다고 볼 수도 있다. 그러나 남북한 이해를
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통일되고 독립된 근대적 민족국가의 건설」이라는 평화통일을 향한 통일정책을 제시하였다. 평화노력의 한 고리로 처음 남북관계정상화를 주장하였다. 더욱 구체적인 조치는 「20개 시범실천사업」중의 17조부터 20조까지 에서 잘 나타났다.
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