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통일은 명백히 다른 현상이며 통합이론을 아무런 제한 없이 통일에 적용시키는 것은 전혀 왜곡된 결과를 도출시키리라는 데에 있다.
참고문헌
ⅰ. 김경웅, 남북한 사회문화 통일의 전략적 접근, 북한정치와 대북정책, 한국정치학회 추계학술
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사회의 한국을 열어 가는 중요한 교육적 시너지를 갖기 때문이다. 넷째, 통일교육의 과제는 새로운 것에만 있는 것이 아니라 온고지신의 정신으로 현재의 남북한 상황에서 알맞게 이해되어야 한다. 전반적인 변화를 주려는 경향은 새로운 의
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통일은 단순히 분단 이전의 상태로 돌아가는 것이 아니라 서로 다른 역사의 길을 걷고 있는 남북의 민족구성원이 현재의 조건과 상황을 고려하여 다시 새로운 하나의 공동체 사회로 발전해 나아가는 창조적 과정을 의미한다고 할 수 있다.
통
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사회문화교류협력에 대한 정보 부족
남북당국간 사회문화 교류협력에 대한 제도적 장치 미비
북측에 대한 행사경비(대가) 지급 문제 등
Ⅶ. 향후 남북교류협력의 정책방향
1. 일관성있는 대북정책 추진
북한 변화의 관리가 필요하다. 북한 핵
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남북한간 이질화된 문화를 어떻게 극복할 것인지 등을 체험적으로 교육효과를 통해 이루어질 수 있게 하여야 한다.
7. 체계적인 행정지원이 필요하다
통일교육은 정치사회교육이므로 시사성이 강하다. 따라서 여러 가지 시사 자료들(인터넷,
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통일정책 변천과정
1. 냉전기의 통일방안
1)무력북진통일정책
2)남북교류를 배제한 평화통일정책
3)선건설 후통일론
4)평화통일외교정책
5)민족화합민주통일방안
2. 탈냉전기의 통일방안
1)한민족공동체 통일방안
2)민족공동체
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남북방송인 토론회 개최(2003.10, 평양) 등 언론방송분야의 교류가 지속적으로 이루어졌다. 남북교향악단 합동연주회(2000.8, 서울), 춘향전 평양공연(2001.1), 고구려 유물전시회(2002.12~2003.3, 서울) 등 다양한 문화예술행사들이 개최되었다.
또한
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남북 비정부기구(NGO)의 역할 확대를 통한 남북 관계의 변화
남북관계 NGO들은 남북한 정부를 대신하여 복지 기능을 수행하고 있다. 북한 주민들에게 절실히 필요한 의료, 보건·위생, 교육, 기술전수 등의 서비스를 제공하고 있기 때문이다. 남
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사회통합 발전방안, 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2022.
장영재, 한반도 평화와 다자안보협력 방안, 한국국제교류재단, 2018.
조석주박지영, 다문화사회 정착을 위한 지방자치단체의 이주민정책 개선방안, 한국지방행정연구원, 2013.
통일
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북한교육 및 통일교육에 대한 전반적인 고찰 및 연구, 시행이 있어야 할 것이다.
<참고문헌>
김용대, 이동훈, 황두환 공저,『북한의 정치와 사회&통일』, 경상대학교 출판부, 2007
장삼현, 정병휸 편저,『國民倫理』, 硏學社, 1992
이정호,정
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