|
협동학습 모형
구성
구성원의 이질화(5∼6명)
·모둠명 정하기
·역할분담하기
정체성 갖기
탐
색
·발표, 토의
·구상스케치
벽화자료탐색
발표, 정리
구상 스케치
벽화에 대한 종합적인 이해
환경디자인의
현장적용
표
현
·밑그림 그리기
·형
|
|
|
협동과정에 참여할 수 있는 방안을 구체적으로 만들어 주는 작업도 필요하다.
(3) 부익부 현상을 방지하기 위한 방안은 각본을 통한 역할분담을 하거나, 집단보상을 강조하거나, 또는 협동기술을 증진시키는 방법 등이 있다. 1. 협동학습의
|
|
|
우수한 엔진을 가지고도 재미없는 게임을 만들어 내는 것. 철저히 비즈니스 감각으로 무장된 해외 바이어라면 우수한 기술만 보고 게임을 구매하지 않는다.
그렇다면 어떻게 해야 할까. 주로 유통을 맡아온 대기업과 소수정예부대로 팀을 이
|
|
|
모형이라고 할 수 있다. 요청장학은 교사.교장의 요청에 의하여 이루어지는 장학형태를 말한다. 1. 임상장학
1) 임상장학의 의미
2) 목적
2. 발전장학
3. 협동적 동료장학
1) 동료장학의 의미
4. 자기장학
5. 전통적 장학
6.
|
|
|
우 관련산업이 한 곳으로 집중되어 있고 지원시설이 제공되는 산업단지가 조성되어 있는 지역에 위치하는 것이 유리하다. 소프트웨어산업의 도시집약형 특성과 이에 따른 입지난을 해소하고 소비자와의 상호교류 촉진으로 기술력을 향상시
|
|
|
협동 물풍선 돌리기.....
각 팀의 협동심을 테스트할수 있습니다. 각 팀별로 둥글게 원을 만듭니다. (사람간의 간격은 2-3m 정도) 물풍선을 시계방향으로 서로 옆사람에게 전달하여 돌리게 합니다. 물풍선은 인원 에 따라 3-4개에서 10-20깨 까지
|
|
|
협동과 대화가 바탕이 되므로 교사는 사회적이고 대화적인 사고과정을 촉진하는 역할을 하게 된다. 즉 교사는 구성주의적 교수 학습과정이 실시될 수 있도록 역할부여, 연결과제 세우기, 학습의 뼈대 세우기, 다양한 관점 육성, 커뮤니티창,
|
|
|
제조업현황
6)소비감소와 투자 위축세
7)수출에 미친 영향
8)주요 기관들, 경제성장률
9)미국 등 선진국 경기 회복에 좌우되는 향후 경기
◆결론
-경기부양책으로 경기침체의 폭 완화
◆참고문헌
|
|
|
팀 http://www.certcc.or.kr
ㆍ 정보통신부 http://www.mic.go.kr
ㆍ 네이버 백과사전 http://100.naver.com/
[통 계]
ㆍ 한국정보보호진흥원 http://www.kisa.or.kr ■ 서론
■ 본론
1. 사이버테러란?
1-1. 사이버테러의 정의
1-2. 사이버테러의 특징
|
|
메뉴펼치기
