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면담하기를
원하는 내용
＊가정에서의 아이의 생활모습
＊또래들과 잘 어울려 놀이 하나요?
＊또래들보다 발달이 느리지 않나요?
종합의견
대근육이 전보다 훨씬 좋아져 잘 걷는 모습을 보이며 또래들 놀이에 참여하려는 모습을 보인다.
건
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또래 친구들과 잘 지내려 하나 부모님이나 선생님처럼 친구들에게 잘하라며 잔소리 아닌 잔소리를 하려 함.
발달정도
(언어, 신체 등)
비교적 또래 아이들과 비슷한 것 같다고 생각하심
언어구사력이 조금 부족하며 상황에 맞는 대화를 하는
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면담교사:
3. 영 아 명:
4. 생년월일: 2013 년 월 일 (만 2세)
5. 면담 참여자: 어머니
6. 면담형태: 방문( V ) 전화( )
구분: 현행수준
생활습관/대인관계(어른,형제,또래)/발달 정도(언어,신체 등)/행동특성/기타/면담하기를 원하는 내용/종
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정도로 강해서 다른 사람의 의견을 경청하는 태도도 필요합니다.
놀이를 자발적으로 제안하고 참여하며 다른 사람의 입장을 이해하고 도움이 필요한 친구를 잘 도와줍니다. 때 【만4세 1학기 학부모 면담 일지 】19명분량/<평가제A>
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면담일시
2. 면담교사
3. 영 아 명
4. 생년월일
5. 면담 참여자
6. 면담형태
7.구분(현행수준/생활습관/대인관계(어른,형제,또래)/발달 정도(언어,신체 등)/행동특성/기타/
면 담하기를 원하는 내용/종합의견/건의사항
8. 교사 의견/ 부모 의
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없음 부모상담일지 - 만2세 1년 개별면담일지 10Page
(1) 교사의견
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모의견
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
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면담하기를
원하는 내용
*집중을 힘들어 하고 교사의 말을 듣지만 따르지를 않아요
＊친구들과는 잘 지내나요?
종합의견
OO 이는 바른 자세로 앉아 있기를 매우 힘들어 하며 산만함이 있어 친구들의 활동을 방해하기도 합니다. 교사의 말을
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하여 주의를 준다 부모상담일지(1학기)/ 부모상담일지(2학기)
1. 면담일시: 2016년 4월 일/ 면담일시: 2016년 10월 일
2. 면담교사:
3. 영 아 명:
4. 생년월일: 2013 년 월 일 (만 2세)
5. 면담 참여자: 어머니
6. 면담형태: 방문( V ) 전화( )
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면담하기를
원하는 내용
교사에게 바라는 점과
앞으로 이루어 졌으면 하는 지도방향
어린이집 생활 및 친구관계
종합의견
울며 떼를 쓰는 부분은 차분히 예란이에게 설명해주며 이해할 수 있도록 격려해주기로 하고 식사시 바른 자세로
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또래놀이를 시도하나 갈등이 빈번하게 일어남
어른들에게 인사를 잘했었는데, 2학기에 들어서면서 부끄러워하기도 하고, 친구들과의 관꼐는 친한친구가 아니면 잘 어울리지 않는 모습이 있어요
발달정도
(언어,신체등)
또래수준으로 발달하
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