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통일교육 방법
(1) 주변의 생활문화를 소재로 한 수업모형
(2) 합리적 판단능력 함양을 위한 수업모형
(3) 가상현실 체험학습 모형
(4) 시사자료 활용 수업모형(NIE)
(5) 비교분석 모형
(6) 놀이형태의 수업모형
4. 통일교육 내용
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분단의 배경과 민
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학습은 역사극 모의 재판 공청회 등 다양한 형태로 진행할 수 있다.
⑤작업학습
작업학습이란 조사활동 현장학습 보고서 작성 역사자료의 제작 면접 관찰 감상 등을 통한 학습활동을 말한다. 흔히 역사신문 연표 지도 등의 제작 박물관 역사
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학습활동을 통해 스스로 알게 된 점 이야기하기
두 수를 비의 값으로 비교하는 방법 말하기
◈ 차시안내 및 과제제시
비율과 비의 값 알아보기
과제 : 분수를 소수로 고치는 문제 10개 내고 풀기
10\'
골든벨문제는 5문항 정도로한다.
평가 계획
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통일 하지 않았으므로 용어를 약속한다.(축구에서 전반전은 앞에 하는 경기임을 예시로 들면서 앞에 있는 항은 전항이라고 한다.)
▶단어카드
▶비례식 2문제
10‘
반성
(3분)
자기
평가
및
관찰
평가
▶ 학습목표와 관련하여 평가 제시
모둠
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민속원(1994)
- 해금(북한책)-문예출판사 편저-민속원(1994)
- 음악유산계승의 제 문제(북한의 논문집)->고전음악의 발전을 위하여
- 북한용어사전
- 국악대사전
- 한국음악사학보 20호
[논문 및 기타자료]
- 북한문화 바로 알기-5)북한의 음악(노
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해석돼요.
- 언어 규범을 지켜 써야 해요.
PPT7
문답식
PPT8
PPT9
PPT10
PPT11
문답식
학생들의 반응 정도를 고려하면서 질문 제시
학습단계
학습요항
시간
교 수 - 학 습 활 동
수업 형태
및 자료
도달점
및 유의점
교 사
학 생
전
개
규
범
의
성
격
차
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학습
③ 주제(Topic)학습
④ 토론학습
⑤ 지그소우(Jigsaw) 학습
⑥ Project 학습
⑦ 팀티칭(Team Teaching)
⑧ 소집단 학습
⑨ 코너학습(Corner)
⑩ 문제해결활동
4. 열린교육을 위한 학교시설
■학교의 규모
■학교
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교수매체의 교육적 가치
4. 유아교수 매체의 필요성
5. 유아 발달적 특성과 교수매체
제 3 장 유아의 교수-학습 과정과 교수매체의 활용
1. 유아 교수-학습 활동의 원리
2. 유아 교수 학습 활동의 유형
3. 효과적인 교수-학습 통신의 방법
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해석 과정은 유아의 발달적 맥락, 정서 상태, 사회적 경험, 언어적 능력 등을 총체적으로 반영하여 교육적 실천으로 연결되어야 한다. 면접 결과는 유아의 학습 준비도와 심리 상태를 점검하고, 개별화 교육을 실현하는 데 기초 자료로 기능한
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학습하는 힘, 경험을 통해 활용하는 힘, 성향을 발달시키는 힘
㉡습관형성과 밀접한 관계가 있음: 습관은 반복이라기보다 아동의 능동적인 가소성에 근거한 성취경험으로 나타난다고 함
■ 따라서, 아동은 스스로 자발적으로 활동을 추진할
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