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논문 227건

기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안 3.1 의사소통을 통한 시 교육의 정의 3.2 의의 및 기대 효과 3.3 화자 지향형 3.4 청자 지향형 3.5 화제 지향형 Ⅲ. 요약 및 고찰 ※ 참고문헌
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2008.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
기법을 활용해서 비교대상 지역간 및 평가항목간 상대적인 평가가 가능하고, 이를 토대로 향후 도시부 도로의 서비스 수준 향상을 위한 개선항목이 손쉽게 도출될 수 있음을 확인하였다. 그러나 이용자 설문조사만을 통해서 도로 서비스질
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2010.04.12
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관
  • 저자
기법을 연구하는 것은 현대 만화의 원형적인 규칙성을 파악하는 데 도움이 될 것이다. Ⅲ 일본만화와 호쿠사이 만화와의 양식적 비교 1 가츠시카 호쿠사이 가츠시카 호쿠사이는 근대 일본만화의 터를 닦은 \'만화의 아버지\'라 불릴만한 뛰어
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2009.12.16
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 집단 미술 치료 1) 미술치료의 개념 2) 미술치료의 개념적 모형 3) 집단미술치료 4) 미술치료의 목적 5) 미술치료 적용기법 2. 자아존중감 1) 자아
  • 페이지 78페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2007.10.16
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
기법을 도입하여 경쟁력 강화를 위해 노력하고 있다. 이러한 품질경영기법들을 보면 공통적으로 고객의 요구를 파악하고 고객의 요구에 맞는 상품을 개발하며 서비스를 제공하는 것이 특징이다. 이러한 고객의 요구를 이해하고, 신속하게 처
  • 페이지 62페이지
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  • 발행일 2013.10.10
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
Cadenza is not only a shining point in the improvisation of singers and performers, but also a way for composers to show their differences. Also, it is first used at the end of the aria in Italian opera and later in the movement of the concerto. So this paper firstly supposes to make a detailed anal
  • 페이지 12페이지
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  • 발행일 2023.02.22
  • 파일종류 워드(doc)
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  • 저자
없는 경우, 제9조에서부터 제11조는 물건을 잃어버린 자와 그 물건의 현재 소유자 사이에서 분쟁이 생겼을 경우에 자기의 소유임을 입증하지 못하는 자에 대하여, 제14조는 청소년의 유괴행위에 대하여, 제15조는 왕관의 노비를 탈출하게 하는
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2008.10.09
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
1.연구의 필요성 및 목적 몸이라는 표현수단의 한계성을 지닌 무용공연에서 가장 인지력이 높은 영상 요소를 통해 관객과의 보다 많은 의사 소통의 통로를 만들어 공연의 질적향상과 관객발굴에 목적 이 있다. Ⅰ.서론 1.연구의 필요
  • 페이지 34페이지
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  • 발행일 2010.02.07
  • 파일종류 피피티(ppt)
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  • 저자
토 ② 분석자료의 점검 및 확인작업 ③ 계산 및 적용사례의 정확성 검토 (바) 컨설팅 보고서 작성완료 및 제출 ① 구두 보고 ② 서면 보고 ③ 서면 보고와 브리핑(회의 및 토론) (3) 보고서 작성 항목 및 구성양식 사례 부동산 컨설팅 연구보고서
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2010.08.01
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
of thought and action: a social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Bandura, A., & Zimmerman, B. J. (1994). Impact of self-regulatory influences on writing course attainment. American educational research journal, 31(4), 845-862. Bodgdan, R. C., & Biklen, S. K. (1982). Qualitative
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 한글(hwp)
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