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문화 등을 포함한 그 밖의 사회적 교류의 기회가 정상적으로 확보될 수 있는 지역사회의 체제를 만들어 내는 것을 목적으로 한다.
14. 다음은 워렌(R.L.Warren)의 지역사회기능의 비교 척도에서 무엇을 설명한 것인가? (2)
지역사회의 상점, 학교,
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문화적 요인이나 인간의 합리성을 무시한다.
다) 신경증의 치료기법으로 다른 분야에 적용하는 데 한계가 있다.
라) 유아기의 경험을 강조하는 결정론적인 입장을 취하고 있기 때문에 자신의
행동에 대한 책임을 극소화하며 개인 스스로의
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비교
1)Off-line 상의 소비자 의사결정과정
2)Off-line 상의 소비자 정보처리 과정
3) On-line 상의 소비자 의사결정 과정
4)On-line 상의 소비자 정보처리 과정
4. 인터넷 소비자 행동 영향 요인
1) 사회적, 문화적 요인
2) 개인적, 심리적 요인
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8) 동호회
9) 폐쇄사용자모임
10) 온라인 학교
2. 웹 서비스
1) 교육자료실
2) 교육기관 및 단체
3) 행정지원마당
4) 문화광장
5) 정보시장
6) 정보교환
Ⅶ. 에듀넷의 개선 과제
Ⅷ. 에듀넷의 활성화 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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모형
4. 문제 해결 방안
1) 담배규제기본협약 이행을 위한 법․제도 정비
2) 흡연 관련 모니터링 강화
3) 청소년, 여성, 성인 등 대상자별로 세분화된 교육․홍보 실시
4) 흡연자에게 다가가는 금연 상담․치료 서비스 제
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모형
6. 르윈의 행동모델
7. 깁슨의 행동모델
8. 개인행동의 차이
9. 성격과 능력의 차이
10. 문화적 배경의 차이
11. 환경적 차이
12. 신체적, 심리적 차이
13. 개인행동과 인간관
14. 성격이란
15. 성격의 특징
16. 성격의 결
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변천
(1) 사회보장기본법
(2) 사회복지사업법
2. 우리 나라 사회보장제도의 현위치
3. 우리나라복지정책의 문제점
4 .한국과 스웨덴의 복지정책 비교
5. 우리 나라 복지정책의 방향
6. 21세기의 복지정책의 기본목표 및 추진방향
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비교적 영속적 변화
3) 경험과 약속
4) 강화 작용
2. 학습의 중요성
3. 학습의 필요 조건
4. 학습의 심리적 과정
5. 학습 및 자기계발의 모형과 문제점
제2절 학습 및 자기계발관련 주요이론
1. 전통적 학습이론과 사회학습이론
1) 전통적학
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비교하여 창조적 모방을 통해 그 차이를 뛰어넘는 혁신기법이라고 정의할 수 있다. 즉 기업의 사업 구조를 리스트럭처링하기 위해서는 선도 경쟁기업이 과연 어떤 사업구조를 가지고 있으며 앞으로 이를 어떻게 개혁하는가를 벤치마킹해보
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모형
제 2 장 수학교육의 필요성 및 목적
제1절 수학교육의 필요성
제2절 수학교육의 목적
1. 수학의 실용성
2. 수학의 정신도야성
3. 수학의 심미성
4. 수학의 문화적 가치
제 3 장 수학교육의 발달
제1절 수학교육의 근대화 운동
1. 페
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