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이론적 모색, 사회과학연구논총 제7편 별쇄, 청주대학교 사회과학연구소, 1997.
2. 황청일, \'공공부조수급권자의 권리보호에 관한 연구\', 경기대학교 대학원 박사학위논문, 2000.
3. 임희섭, \'한국에 있어서의 빈곤문제\', 고려대학교 아세아문제
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사회학적 배경
2. 지정형(C형) 역행설계 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.
1) 역행설계 교육과정 개발의 개념
2) 주요 특성
3) 교육과정 개발의 단계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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이론들이 다양한 시선으로 나온다.
참고문헌
사회복지와 문화다양성(2023) 이현숙, 김영애 KNOUPRESS.
김영순 외(2020). 다문화사회와 리터러시 이해. 경기: 한국리터러시학회.
이선옥 (2007). 한국에서의 이주노동운동과 다문화주의. 『한국에서의
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대해 창의적 비판적 수업이 이루어지도록 함.
⑤ 교수 학습 모형의 적용은 적절한 단원, 적절한 목표를 고려하여 이루어져야 함.
⑥ 교수 학습의 계열성면에서 지나치거나 모자라는 수업은 이루어지지 않도록 함.
⑦ 교사용지도서의 ‘단원
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이론적 논의
1) Piaget(피아제) 인지발달이론에서의 인간 행동 기본과정
2) Freud(프로이드) 심리성적 발달이론에서의 인간 행동 기본과정
3) Kohlberg(콜버그) 도덕성 발달이론에서의 인간 행동 기본과정
4) Vygotsky(비고츠키) 인지발달이론에서의
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1. 집단극화의 개념 및 정의
2. 집단극화의 원인
3. 네티즌들에게서 보이는 집단극화
Ⅲ. 집단사고
1. 집단사고의 의미와 증상
2. 집단사고의 원인
3. 네티즌들에게서 보이는 집단사고
Ⅳ. 결론
1. 요약 및 정리
2. 마무리
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가설 설정
3) 탐색
4) 증거 제시
5) 결론 및 일반화
Ⅶ. 미술과교육 표현영역수업지도
1. 표현영역수업지도의 특징
2. 표현영역수업지도의 과정
1) 준비 단계
2) 발상 단계
3) 구상 단계
4) 표현 단계
5) 감상 단계
6) 정리 단계
참고문헌
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위해 교사로서 노력할 것을 다짐하며 레포트를 마무리한다.
참고문헌
배려교육론. Nel Naddings. 다른우리. 2002
배려의 교육. 김수동. 장서원. 2005
도덕교육이론의 탐색: 나딩스. 서강식. 양서원. 2005
공감연습. 마고트 레셔. 자유사상사. 1994
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이론적인 밑바탕이 형성되었다면 그것으로 만족한다.
나는 지난 15주 동안 강의를 들으면서 다양한 도덕 이론에 대해서 공부하였다. 물론 대부분 처음 듣는 내용들이었고, 이론이 실험을 통해 눈에 보이는 현상으로 드러났을 때는 신기하고
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학습이론
2. 사회학습이론(Bandura)
3. 현상학적 성격이론 - 갈 랜섬 로저스
4] 인본주의적 성격이론 - 매슬로우
1. 태아기, 신생아기
제 10장 : 태아기
[1] 태아의 발달과 환경
[2] 태내의 발달
중간고사 주관식 관련 정리
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