|
교육 1 (박병기, 추병완 저 )
2) 도덕교육론 (유병렬 저 )
3) 네이버 인터넷 신문 (연합뉴스) 1.‘배려윤리’ 주제 선택이유
2. 배려윤리 이론
3.배려윤리와 관련한 나의 경험 사례 및 초등 교실에의 적용
4.배려 윤리에 대한 비판적 관점
|
|
|
교육계로의 진출은 초등학교의 경우 남성보다 높은 비율을 점유하고 있다.
[예시문제]
Q : ‘나라면 어떤 이론을 적용할 것인가?\'
A : 대안적 행정이론 中 비판이론 적용
1) 현대 교육과정에 부여하는 의미가 큼
- 전통적인 사회과학적 방법과
|
|
|
관점
1. 기능론적 패러다임
2. 갈등론적 패러다임
(1) 사무엘 보울즈와 허버트 긴티스의 연구
(2) Dewey(1916)
(3) 자유주의적 담론인 ‘교육의 기회균등’
3. 신자유주의 패러다임
◎ 교육사회학의 이론적 논의
※ 참고자료
|
|
|
비판적사고 능력 개발 (비판적사고능력-선·악판단, 문제제기)
4. 정보교육
- 정보와 도서관 교과를 통한 교육
- 학교 도서관에 자료를 활용하여 학습과제를 해결하는 훈련과 정보를 지적으로 처리하는
사고능력을 교육하는 것
■ 특징
① 모
|
|
|
학교와 교육당국이 특별한 실천을 배려한다는 것은 우리의 학교교육 현실에서도 의미 있는 제안으로 생각된다.
<참고문헌 및 사이트>
-최정숙, 박용헌 공저, 교육사회학, 한국방송통신대학교출판부(2003)
-김홍규, 최신교육사회학, 형설출
|
|
|
교육모델을 제시하기 위해서는 문화교육이 그 통합적인 교육의 방법론을 제시해야 한다. 셋째로 문화교육이 대안적인 교과모델이 갖는 구체적인 실효성이 모두 해결할 수 없는 학교의 교육운영방식에 대한 시스템을 개혁하려는 목적이 포함
|
|
|
판단된다. 왜냐하면 사회학적 문화 개념으로서 복합적 전체, 문화적 산물과 문화의 구분, 학습된 소산으로서의 문화 개념은 ‘교육의 과정으로서의 문화’의 성격을 잘 설명해 주고 있기 때문이다. 또한 학교를 둘러싼 전체 사회의 사회화 과
|
|
|
학교교육 프로그램에서 차지하는 스포츠의 위상이 상승할수록 이의 상호 관련성은 부정적 측면에서 더욱 비판을 받는 경향이 있다.
그동안의 학원 스포츠 프로그램에 대한 찬ㆍ반 논의를 요약하면 아래와 같다.
지지 : 학교 활동에 학생들을
|
|
|
theory)
4) 지위경쟁이론
ꊳ 갈등론적 교육이론의 한계와 비판
ꊴ 종합비교 : 기능론과 갈등론의 이론적 비교
⋆기능론과 갈등론의 사회관
⋆기능론과 갈등론의 학교교육에 대한 이해
⋆선발 및 배치 기능에 대한 관점
|
|
|
학교육적 적용 연구\", 서울대학교 박사논문, 1988.
박은수, \"프랑스 각급학교의 문학교육\", 「불어불문학연구」 15집, 한국불어불문학회, 1980.
박인기, \"문학 교과 교재론의 이론적 접근과 방향\", 운당구인환선생화갑기념논문집, 한샘출판, 19
|
|
메뉴펼치기
