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학교 학생의 학교생활 부적응과 관련된 요인 분석
부적응 행동교정 교사용지도서(1988), 단국대학교 특수교육연구소
이성진(1975), 행동수정의 이론, 서울 : 교육출판사
이애익(2000), 중고생의 학교부적응 실태 및 대응방안에 대한 연구, 한남대
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수 있는 법적?제도적 정비
5. 기술적 대책
6. 유익컨텐츠의 개발 및 보급
Ⅸ. 청소년들의 인터넷중독 예방을 위한 대안
1. 한국에서의 대다수 인터넷 사용 청소년을 위한 예방적 대안
2. 소수 위험집단 사용자를 위한 접근
Ⅹ. 결론
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해결을 위한 전문적 방안
1) 개별접근 프로그램
2) 집단접근 프로그램
4. 청소년 행정 서비스 전달 체계의 일원화
(면담일지)
한국갱생보호공단 기관 방문
Q. 현재 대구 지부에서 청소년에 대한 보호 활동으로는 어떠한 일을 하고
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사회 다양한 가족’. 양서원 Ⅰ. 아동복지의 개념과 발달배경
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 발달배경
3. 외국의 아동복지
4. 우리나라의 아동복지
Ⅱ. 우리나라 아동복지현황
Ⅲ. 우리나라 아동복지의 전망과 과제
*참고문헌
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학교폭력, 다문화가정 자녀에게 관심과 배려를
3) 다문화 편견 부추기는 교과서
7. 다문화에 대해 함께 노력할 수 있는 방안
1) 국가주도 다문화주의
2) 시민주도 다문화주의
3) 법과 제도의 개선
4) 미등록 외국인의 합법화 방안
5) 다문화
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학교폭력은 매우 심각한 수준까지 도달했다 받아드리고 있는 것이다. 이미 이런 학교폭력의 문제는 최근에 부각된 것이 아니며, 과거에도 문제의 심각성은 부각되었지만 실효성 있는 대책은 보이지 않고, 교과서적인 대책만을 만들어 내고
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학교폭력, 아동빈곤율의 빈도와 심각성이 점차 증대되고 있는 것이 현재의 상황이다.
참고문헌
김익균, 「아동복지론」, 교문사, 2011
문선화 외, 「한국 사회와 아동복지」, 양서원, 2012
윤매자 외 공저, 「아동복지론」, 양서원, 2012
이소희 외
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실태
2. 왕따에 대한 원인
1) 사회적인 측면
2) 개인적인 측면
Ⅵ. 왕따(집단따돌림)문제의 심각성
1. 따돌리는 학생들과 따돌림을 방관하는 학생들
2. 학교현장의 문제
3. 사회적 가치관의 문제
Ⅶ. 왕따(집단따돌림)문제의 해결 방안
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외국의 학교폭력에 대한 대처방안
1. 미국의 학교폭력 대처방안
2. 영국의 학교폭력 대처방안
3. 일본의 학교폭력 대처방안
4. 북유럽의 학교폭력 대처방안
IV. 정책 제언
1. 학교폭력예방을 위한 정책의 기본 방향
2. 효과적인 학교폭력
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사례
1) 미국
2) 프랑스
3) 독일
9. 다문화가정 문제의 해결방안
1) 국민기초생활보장제도 수급권의 보장 (빈곤의 예방과 탈피 지원)
2) 결혼이주 여성에 대한 언어교육
3) 여성 결혼이민자의 국적 문제
4)
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