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교사간 동호회 활동을 지원해야 한다.
참고문헌
* 김이경(1998) / 사이버 공간에서 운영되는 컴퓨터를 활용한 원격 교육의 가능성과 한계 / 사학: 대한사립중고등학교장회
* 곽병선(1986) / 초·중등 교육의 질 개선 / 서울 : 민족문화문고간행회
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교사와 협조체제를 갖추고 학교전반에 걸친 분위기 개선이나 학생 자료 관리 등을 위해 행정관과 협조를 이루며, 지역사회를 위해서는 직업소개, 위기 개입, 관련전문가 의뢰(Referrals), 부모교육 등을 실시한다.
(2) 고등학교 상담자
고등학교
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사립고 20개교 지정(12년까지 100개교 도입)
- 학교특색 살리기 플랜(일반 고교를 대상으로 100개교 공모)
○ 일반 공립학교를 제외한 학교 유형 백분율(학교의 수를 기준으로) 중학교
고등학교
계획 완료 후
0.1%
6.9%
18.1%
■ 단위 학교의 자율적
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고등학교의 진로상담실은 담배냄새만 나는 흡연실의 역할을 하는 경우가 늘어나고 있다.
교사들은 학생들에게 관심을 가지는 것이 필요하다. 학생들에게 좀 더 관심을 가져 학생들이 진정으로 자기가 가진 적성에 따라서 직업이나 상급학교
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교사(校舍)내 환경위생 개선
3. 학교환경위생정화구역 관리 철저
4. 학교주변 유해환경 정비
Ⅲ. 학교급식 관리
1. 중학교 급식 확대
2. 학교급식 운영의 내실화
3. 학교급식 위생·안전관리 강화
4. 생활교육
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고등부 졸업생의 취업 및 사회적응 실태연구」, 부산교육대학원 교육학 석사학위논문, 2001.
류애숙,「중학교 특수학급 졸업생의 진로실태 분석 연구」,가톨릭대학교 교육대학원
교육학 석사학위논문, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신지
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중학교 사회과 수행평가의 이론과 실제\" 백순근 편, 「중학교 수행평가 이론과 실제」. 원미사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수행평가의 의미
2. 수행평가의 필요성
3. 사회과 수행평가의 특징
4. 수행 평가의 방법
5. 수행평가의 실제- 토론법
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초등학교의 경우>
(1)교장 교감 외 각 학급마다 교사 1인 배치, 6학급 이상의 분교장에는 교감을 배치할 수 있다.
(2)음악 미술 체육 영어, 기타 교과의전담을 위하여 각 학급담당 교사 이외에 학교별로 3학년 이상 매 3학급마다 교사 0.75인씩을
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고등학교 교칙 분석」(인권운동사랑방), http://www.sarangbang.or.kr/kr/inst/index.html
3. 「성차별과 여성인권 신장을 위한 과제」 정해숙 (한국여성개발원)
http://www.jikim.net/news/news.html 청소년폭력예방재단
4. 「교사체벌과 학생인권」 김은경 (학생형
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중학교의 개설
*성경 및 다양한 교과목
*교명을 확정
*교표 ? 교기 ? 뱃지를 제정
*경신소학교
*연합교육을 시도<합성중학교>
*한일합방 전후의 교육정책
*조선선교연합회의 교육정책
*경신 수공부
*경신학교와 정신여학교
*교훈을 제정<
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