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사, 영양사, 간호사 또는 간호조무사, 행정직원 등을 둘 수 있다.
유치원에 두는 교원과 직원(이하 “교직원”)의 정원배치기준 등에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.
직무
어린이집의 원장은 어린이집을 총괄하고 보육교사와 그
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교사의 상호작용을 수시로 관찰하고 있는가? 상호작용 관찰 계획에 맞춰 관찰하고 있습니다.(상호작용 관찰 및 지원 기록 확인)
- 영유아와의 상호작용에 어려움을 겪고 있는 교사를 어떻게 지원하고 있는가? 관찰 후 조언이 필요한 경우 조언
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입소대상
2) 원아모집관리의 준비
4. 사무관리
1) 사무관리의 개념
2) 사무관리 영역
3) 보육시설의 문서종류
5. 보육시설의 인사관리
1) 인사관리
2) 보육교사를 중심으로 임용에서 퇴직까지의 인사관리
참고문헌
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내용 및 세부내용 개수
6. 누리과정의 영역별 목표
1) 신체운동‧건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
7. 누리과정의 정착을 위한 교사의 역할
8. 누리과정의 전개방향에 대한 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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어린이라고 규정하고 있다. 우리나라 유치원의 역사는 광복이전과 이후로 나눌 수 있는데, 1945년 광복 이전에는 1914년 선교사들이 선교목적으로 설립한 이화유치원, 1916년 민족독립정신고취를 목표로 설립된 중앙유치원, 1913년에 설립
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어린이집 확충과 육아지원 확대정책을 쏟아내고 있다.
참고문헌
문선화 외, 아동학대의 이해, 양서원, 2010.
김숙연, 유치원 교사의 아동학대에 관한 예방 교육 인식 조사, 경희대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2009.
박세희, 아동학대 예방정
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사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 목차
1. 보육시설 현황
2. 보육아동 현황
3. 보육종사자 현
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유치원과 달리 방학이 없을 뿐만 아니라 보조교사나 대체교사가 없어 법정휴가도 제대로 사용할 수 없을 정도로 근로조건 또한 열악한 실정이다.
현실에 있어서 보육교사의 근무조건과 처우는 매우 열악한 실정으로 보육교사의 직무에 대한
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교사 양성교육과정을 통해 양산되고 있는 것이 현실이기는 하나 과거에 비하면 보다 많은 수의 1급 자격증을 소지한 교사들이 보육 현장에서 전문적이 보육교사로 성장하기 위해 부단히 노력하고 있다.
(2) 보수교육은 보육교사로 임용된 후
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교사에게 10시간 이상의 보육업무를 수행케 한다는 것은 양질의 보육과 교육을 실시할 수 없게 하는 요인이 된다.
한 교사가 10시간 이상을 보육해야 하는 현실은 유치원 교사 자격증을 소지한 교사의 어린이집 근무 기피현상을 심화하게 만든
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