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2.1. 이론적 배경
2.2. 학습자 선정 및 분석
2.3. 듣기 학습 자료 소개
2.4. 듣기 학습 자료 선정 이유
2.5. 듣기 학습 자료 활용 방법
2.6. 듣기 학습 자료 평가 및 한계, 그리고 보완점
3. 결 론 및 제 언
참고자료
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문제
(2) 표준어 사정 원칙의 문제
(3) 표준 발음법의 문제
Ⅳ. 맺음말
< 국어 지식 응용 - 창의적 교수 학습지도안 제시 >
1. 교육과정에 나타난 표준어 교육
2. 교수-학습지도안 (고등학교 국어생활)
< 참고 문헌 >
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과정에서 인적 . 물적 자원을 적절히 관리, 지역사회네 타 조직과 계약 체결, 홍보 등의 역할 수행
1961년 제정되었던 아동복리법이 아동복지법으로 명칭을 개정한 시기는 언제인가? 2
① 1977년
② 1981년
③ 1983년
④ 1992년
⑤ 2002년
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교육시설의 변천과정
- 교육시설.설비 기준령은 1969년 12월 4일 대통령령 4398호로 제정되어 오늘에 이르기 까지 모두 14차례나 개정되었다. 동 령은 교육법 시행령 제 53조의 2의 규정에 의한 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 기술학교, 고등
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교육과정의 성취기준에 부합하지 않는 강의 주제도 있어 본론에서 다뤄지지 못한 강의 주제도 있고, 원래 성취기준이 의도하는 바와는 다르게 강의 주제와 연관되어 기술된 것도 있다. 즉, 이것은 7차 개정교육과정의 성취기준이 이론적인 부
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교육 내용
3. 구강관리
1) 학교 구강보건 교육
2) 학교 불소용액 양치사업
3) 구강검진 사업
4. 물질 오·남용 관리
1) 개인에게 초점을 둔 전략
2) 또래 집단에 초점을 둔 전략
3) 부모를 대상으로 하는 전략
4) 학교를 기반으로 한 전략
5) 대
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(구)날씨누리
https://www.weather.go.kr/weather/forecast/timeseries.jsp 1. 사회과 탐구 주제
2. 주제 선정 이유 및 주제 필요성
3. 비조작 자료 제시와 획득 과정
4. 비조작자료의 재구성 및 조작자료 제작
5. 관련된 지식구성 내용
참고자료
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개정된 고등학교 교육과정 하에서 위기를 맞는 제2외국어 교육의 현장에서 제2외국어 교사의 의무는 세계화 시대에 제2외국어의 중요성을 인지하고 내신과 수능공부에만 관심이 있는 아이들에게서 프랑스어 배우기의 기쁨을 전하는 것이 아
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사회복지의 이해』.
최경숙(2006), 아동발달심리학, 교문사 Ⅰ. 우리나라 아동복지의 발달과정
Ⅱ. 한국의 아동복지를 위한 전망과 과제
1. 아동복지에 대한 새로운 인식
2. 미래 지향적 가치를 지닌 아동복지
3. 아동복지 서비스의 전문
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교육의 차이점 - 국어 교과서를 중심으로....
2-1.남북한 국어교육의 실상
2-2. 국어과 교육의 내용
2-3. 중.고등학교의 국어 교육
3. 규범 문법의 차이: 남북한 교과서에 들어나는 맞춤법 등
3-1. 남북 맞춤법 개정의 과정
3-2. 남
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