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사회의 변화
2) 사회복지 패러다임의 변화
3) 사회복지시설의 탈시설화
4) 고령화 사회의 도래 및 사회복지대상자의 증가
5) 지방자치제의 실시
2. 현재 지역사회의 변화양상과 문제점
1) 특성화된 지역복지 서비스 및 프로그램의 미흡
2)
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사회복지행정은 다양한 조직과 자원들이 지향하는 가치를 공유하면서 그들의 가치와 목적에 부합하도록 프로그램을 기획하고 운영할 수 있는 능력을 겸비하여야 할 것으로 보이며 사회복지 행정가는 사회복지행정의 관점과 운영에 있어 폐
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사회복지관의 연계성을 중심으로,” 사회복지연구(부산대학교 사회복지연구소)
전인열(2001) / 청소년 약물남용의 문제와 개선 방안, 전북대 교육대학원, 석사학위논문.
체육청소년부(1989) / 『청소년 약물남용 실태와 예방』
최상섭(1996) /「피
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아동들에게 현금이나 급식, 의료 서비스를 제공하는 것뿐만 아니라 심리사회적 서비스를 제공하는 것이 절실히 요구된다. 이것은 현재 정부정책을 평가한 것에서도 드러나는 것이다. 그동안 지역사회 복지관, 청소년 수련관, 공부방, 아동학
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사회복지 대책
1. 정부지원
2. 민간지원
Ⅵ. 청소년가장을 위한 향후 과제
1. 청소년가정 발생의 예방
2. 가족기능 강화 방안
3. 청소년가정들을 위한 경제적 지원 강화
4. 학교와 직장 등 진로지도 프로그램 실시
Ⅶ. 결 론
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사회 복지관에서는 결연서비스와 같은 소년소녀가정 아동과 관련된 프로그램을 재가복지센터에서 운영하고 있기 때문에 각종 보고 및 자료제출은 사회복지과에 하고 있으나 소년소녀가장세대에 대한 사례관리는 구청 가정복지과에서 담당
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사회복지관, 청소년회관, 기타 청소년 단체의 활동이 이러한 서비스를 실시하는 기관이다.
넷째, 생활의 질 향상 차원의 서비스는 아동들에게 휴식과 보람을 주는 프로그램을 제공함으로써 아동들의 생활의 질을 높이고자 하는데 목적이 있
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사회복지관이나 상담소등에서도 그 프로그램을 이용하면 효과적 일 것이다.
⑤ 다양한 아동보육시설의 운영
정부나 정부의 지원에 의한 사회단체에서 다음과 같은 자녀양육 및 교육을 위한 시설이나 프로그램을 운영 실시한다. 취학 전 자
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사회복지관을 중심으로 실시되고 있는 학교사회사업 프로그램들과 학교사회사업 시범사업의 시행은 학교청소년 문제를 해결하기 위한 새로운 접근일 뿐 아니라 학교사회사업의 제도화에 대한 논의가 제기된 시점에서 시기적으로도 중요한
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목 차
Ⅰ.서론
1. 연구주제
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ.이론적 배경 및 선행연구 문헌
1. 이론적 배경
2. 아동의 사회적 능력
3. 최근연구동향
Ⅲ.조사설계 및 조사방법
1. 조사 대상자 및 표집
2. 연구문제 및 가설
3.
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