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학지사
- 류기형 외(2000). 자원봉사론. 서울: 양서원
- 김영호(2006). 자원복지 이론과 실제. 서울: 창익사
- 유용식(2007). 사회복지개론. 경기: 양서원
- 장덕희(2001). 가족자원봉사 프로그램 개발에 관한 연구. 한국가족복지학
- 이성록(1997). 자원봉
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복지사
2) 수화통역사와 점역, 교정사
3) 보행지도사
4) 장애인스포츠지도자
5) 치료레크리에이션사
Ⅲ. 심리재활
1. 개념
2. 대상과 목표
3. 심리재활 과정 및 프로그램
4. 심리재활 전문인력
1) 재활상담사
2) 미술치료사
3) 음악치료
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을 사먹지 않는다.
- 5가지 식품군이 한끼 음식에 모두 함유되도록 먹는다.
- 몸의 균형있는 성장을 위해서이다.
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·영양과 건강한 몸의 관계를 이해하고, 건강한 삶을 위해 올바른 식습관이 중요함을 설명한다.
PPT
★활발한 학습을 한 모둠
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중심형학교사회복지제도’의 출발
1999년 서울시 교육청에서 서울 시내 3개 중.고등학교에 학교사회복지사를 배치
서울시 교육청은 2000년 5개교, 2001년 5개교에서 학교사회복지실천모델을 활용
한 생활지도를 시범적으로 운영하였다.
2000년도
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학개론.서울:동문사.
김정규이광자조정숙(2003).교과교재연구 및 지도법.서울:정민사
김정미(2001).보육시설 영아반 실내·외 환경 실태와 교사 인식에 관한 연구. 한남대학교 지역개발대학원.
권옥자유혜숙(2013).유아교사를 위한 창의적인 교재
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해야하는경우가많아오류를구분해내기가쉽지않을뿐만아니라설명하기도쉽지않은부분입니다.선생님의시계나따님의경우는주체의소유로보아높임법을쓰기도합니다.수고하셨습니다. <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 외국인(태국인) 학습자의
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학습문제 안내
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학습활동 안내
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평가 영역
이해영역, 표현영역, 태도영역
평가 척도
상 / 중 / 하
평
가
관
점
이해 영역
상
말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하여 말해야하는 까닭을 정확히 알고 있다.
중
말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의
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을 좋아하는 이유도 계절의 자연 모습과 연결하여 적어보세요.
*다 마친 친구는 친구의 계절 소개서를 돌려 읽기
*자기가 만든 계절소개서를 친구들에게 소개하기
-자기가 만든 계절소개서를 친구들 앞에서 발표해 봅시다.
-학습활동 순서 알
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을 알 수 있었다. 우리나라는 치매에 대한 부정적인 이미지와 언급하기를 꺼려하는 지금의 풍토를 고쳐 언제 어디서든 치매에 관한 정보를 웹이나 노인들이 자주 이용하는 기관들을 통해서 쉽게 얻을 수 있도록 해야 한다고 생각했다. 선진국
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학생
전개
35분
탐구 학습
+부판을 다리 사이에 끼고 자유형의 팔 동작을 연습하게 한다.
팔꿈치를 펴서 10m, 팔꿈치를 굽히고 10m를 헤엄친 후 속도를 비교한다.
팔꿈치를 펴서 헤엄을 하면 빠른 이유가 무엇일까?
+ 부판을 다리 사이에 끼고 자
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