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사회복지 이론과 기법을 그대로 적용하기보다는 우리나라의 정서와 문화에 맞는 토착화된 실천모델을 개발하는 것이 중요하다고 생각한다. 예를 들어, 효 사상에 기반한 가족중심적 접근이나 정의 문화를 고려한 집단 프로그램 등이 그 예가
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프로그램 진행자는 가족학이나 사회복지학 전공의 석사 이상 학위를 가진 전문가로 하되, 한부모가족에 대한 이해와 상담 경험이 풍부한 사람으로 선정한다. 본인의 판단으로는 프로그램의 성공을 위해서는 진행자의 전문성과 경험이 매우
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프로그램 진행 중 부족했던 자원봉사자 관리에 대한 지식을 더 쌓고 싶다.
5. 실습에서 어려웠던 점
실습에서 가장 어려웠던 점은 내가 가진 자원을 동원해야 하는 문제였다. 사회복지에서 중요한 한 부분인 자원동원에서 내가 가진 자원들을
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실습기관 소개
Ⅱ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평가
Ⅲ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평
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사회복지조직이야말로 변화와 혁신에 유연하게 반응해야 하는 곳인데, 내부 구조가 닫혀 있을 경우 외부 환경 변화에 대응할 수 있는 능력도 점점 떨어진다고 생각한다.
인적자원관리는 단순히 교육이나 보상, 채용의 문제를 넘어 조직 전체
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사회정의 추구 정신을 현대적으로 계승한 것이라고 할 수 있다. 본인은 다문화가족지원센터에서 실습을 하면서 문화적 다양성을 인정하고 존중하는 것이 얼마나 중요한지를 배웠으며, 이러한 관점이 모든 사회복지 실천에 적용되어야 한다
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사회교육센터로서의 기능을 강화하고 아동과 청소년들의 유해환경에 대한 예방적 대안문화 창조와 인성교육, 성인과 노인의 재사회화를 목적으로 하며 각종 교육문화 프로그램을 사회복지서비스와 통합하여 제공함으로서 평생교육의 기반
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법사례
1.입법 배경과 연혁
1) 입법 배경
사회복지사업법은 각종의 사회복지사업 혹은 사회복지서비스에 대한 모법으로서 중요한 기능과 내용을 담고 있다. 광복과 6.25로 한국에 우후죽순처럼 도입된 사회복지를 1960년대 중반에 체계적으로
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프로그램과 복지를 위해 여러 방법을 모색하시는 복지사님들의 노력과 배려와 관심과 사랑을 배울 수 있었다. 그동안 감사했습니다
다음 실습내용
사회복지현장실습 종료
실습 지도자
소견란
실습지도자
확인 실습일지 1일차
실습일지
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사회를 만들어 가는 것이라 생각한다.
11. 희망을 일구는 사회복지사들의 이야기 <3>
\'새 천년을 열어갈 사회복지사의 길\'이 광주대 편이라면 이 책은 숭실대학원 편이라고 할 수 있다. 대학원생들이 실습 시간의 과제로 주위의 존경하는
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