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사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천모델 중 한 이론 선
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 이윤로, “최신사회복지실천론”, 학지사, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신역동모델과 인지행동모델의 주요 개념
1) 정신역동모델의 주요 개념
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 위기개입모델의 사례
1) 사례개요
2) 개인력
3) 위기사정
2. 위기개입과정
1) 1단계 : 문제 정의하기
2) 2
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 이윤로, “최신사회복지실천론”, 학지사, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 오정수외, “지역사회복지론”, 학지사, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 임파워먼트의 개념
2. 사회복지사의
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사회 환경에서 아동이 스스로의 가치의 알고 적절한 기술을 습득하고 지지받을 수 있도록 주변인을 통해 긍정적인 발달 단계를 형성할 수 있다고 생각한다.
김정진, 사회복지실천기술론, 학지사, 2020
최경숙, 송하나, 발달심리학, 교문사, 2010&
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1. 해결중심모델의 기본개념
1.1 문제 중심적 접근에서 해결 중심적 접근으로의 전환
전통적인 사회복지실천은 내담자의 문제, 결함, 병리에 초점을 맞추는 문제중심적 접근이 주를 이루어 왔다. 이러한 접근은 내담자의 약점과 취약성에
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사회복지학과 박사학위논문
김은수(2008). 사회복지실천기술론. 홍익재. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 역량강화의 개념
2. 역량강화모델의 목적과 개입원칙
3. 개입과정
4. 역량강화의 전략과 방법
5. 역량강화의 실천적 요소
Ⅲ 결론
참고문
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수 있도록 한다는 점에서 개인에게만 집중하는 정신분석이론보단 주변의 환경에 관심을 가지기 때문에 사회복지현장에서는 심리사회이론을 더 활용될 것이라 생각된다.
참고자료
윤선오, 김현진, 『사회복지실천기술론』, 양성원, 2016
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사회복지실천 개입의 초점이 되었다. 그러나 “문제”에 대한 선입견이 클라이언트의 문제 해결책의 발견을 용이하게 하는 것이 아니라, 더 방해할 수도 있다.
“문제”라는 시점을 다시 생각해보면, 우리가 문제에 대해 차례로 나열하는 것
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사회복지실천기술론』, 양서원, 2011. 1. 심리사회 모델의 철학
1) 정신분석학
2) 자아심리학
3) 생태체계이론
4) 역할이론
5) 의사소통이론
2. 심리사회모델의 개요와 기본개념
1) 개요
2) 기본개념
3. 개입목표와 과정
1)
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