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(3) 평가의 범위와 대상
(4) 평가의 방법과 준거
(5) 평가의 고객
Ⅱ. 평생교육기관의 평가
1. 평가의 기본개념
2. 평가의 종류
3. 평가의 과정
4. 평가의 영역과 기준
5. 평생교육기관 평가의 문제점
참고자료
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및 연구방법
Ⅱ. 이론적 논의와 분석틀
1. 지역문화축제
2. 지역문화와 문화관광의 개념
3. 연구의 분석틀
Ⅲ. 축제와 지역공동체의 변화 양상
1. 축제의 경제적 효과
2. 지역 이미지 제고
3. 지역 담론의 변화
Ⅳ. 결론
참고문헌
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이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 교육행정의 과업과 기술
Ⅰ. 교육행정의 과업
1. 교육행정가의 과업
1) 교육프로그램 개선
2) 직원인사 서비스
3) 학생인사 서비스
4) 재정과 시설
5) 학교와 지역사회 관계
Ⅱ. 교육행정가의 기술
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이론적 배경
제1절 사회계층
1. 사회계층의 개념
2. 사회계층을 바라보는 관점
3. 사회계층의 결정요인
4. 사회계층의 측정방법
제2절 평등의 정의
제3절 평등의식과 교육평
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접근
3) 사회 문화적 접근
5. 성차별 문제의 해결방안
1) 법, 제도적 규제 장치의 마련
2) 사회문화 운동
3) 여성단체와 학계의 적극적 활동
4) 양성 평등주의 정책
5) 미디어를 통한 여론 형성 및 홍보
6) 남성과 여성의 자각
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과정
1. 탄압과 저항
2. 비우호적 견제
3. 견제와 보완
4. 협력관계의 확대
Ⅵ. 시민단체(비정부기구, NGO)와 정부의 환경역동성
Ⅶ. 시민단체(비정부기구, NGO)와 정부의 집회운동규제
Ⅷ. 시민단체(비정부기구, NGO)와 정부의 인권레짐구
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인터뷰 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
3) 가족교육에 대한 요구분석
5, 기획 프로그램 취지와 프로그램 내용
6, 프로그램 내용
결론
참고문헌
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발달
2)지적․정서적 발달
3) 사회적 성격의 육성
4) 안전능력의 육성
5) 여가선용의 습관화
4.체육의 가치...............................................3
1) 생리학적 가치
2)심리학적 가치
3) 사회학적 가치
5. 체육의 필요성.............................
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사회 주민의 관심과 지지를 얻도록 홍보활동을 벌이는 과정이고,사회행동은 조직적인 사회복지활동이사회환경을 구성하는 사회제도와 정책을 수립하고 수정하며 유지하도록 돕는것이다.
3) 서비스에 사용되는 상담기법 및 상담이론
(1) 상담
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/ 박영사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 독일 행정학의 형성과 발달과정
2. 프랑스 행정학의 형성과 발전과정
3. 영국 행정학의 형성과 발달과정
4. 미국 행정학의 형성과 발달과정
5. 현대행정의 경향
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌 *
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