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1) 법과 제도적 지원
2) 사회적인 차별과 편견 해체
3) 한부모 가족에의 경제적 지원강화
4) 자녀지원 확대
5) 복지측면에서의 지원확대
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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사회복지 대학원
3. 이주헌(2004) 재가노인을 위한 사례관리 유형개발과 그 효과성 검증에 관한 연구, 성균관대 사회복지 대학원
4. 엄명용 외(2006) 사회복지실천의 이해, 학지사
5. 성민선 외(2006) 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사 1. 사례
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성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 이주헌. 재가노인을 위한 사례관리 유형개발과 그 효과성 검증에 관한 연구, 성균관대 사회복지 대학원
4. 엄명용 외. 사회복지실천의 이해, 학지사
5. 성민선 외. 학교사회복지의 이론
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프로그램을 구성하면 좋다.
참고문헌
서유라. 2005. 학교사회복지의 필요성과 발전 방안에 관한 연구. 명지대학교 사회복지대학원 사회복지학과.
온양고등학교. http://www.ongo.cnehs.kr/main.do. 2021년 3월 24일 1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개
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대상 선정상의 개선방안)
2) 지원사업(서비스 프로그램의 개선방안)
3) 전달체계(서비스 전달체계의 개선방안)
4) 재원(예산 및 재정지원상의 개선방안)
6. 빈곤아동지원정책이 나아가야 할 방향
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회환경과 사회복지실천
I. 미시 수준
1. 청소년기의 정서장애
2. 십대 미혼부모와 사회복지실천
3. 공동생활가정 청소년과 사회복지실천
II. 거시 수준
1. 가출청소년과 임파워먼트 프로그램
2. 청소년의 학생인권과 경기도 학생인
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복지연구 (8), 2016.
김현숙, 한부모 자녀의 가정 내 교육적 지원과 학교에서의 교육적 경험이 학업성취 에 미치는 영향: 학생의 교육적 경험의 매개효과 및 양부모 자녀와의 다집단 분석, 학교사회복지. 제53권, 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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복지를 접할 수 있게끔 방문 교육 또는 온라인 교육을 확대했으면 좋겠다.
Ⅲ. 결 론
본론에서 설명한 다문화 센터는 지역사회에서 매우 중요한 역할을 한다. 그리고 이주민과 다문화 가족들에게 안전하고, 지지를 제공하여서 삶의 질을 향상
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복지론』, 창지사, 2010
보건복지부, 『2008 아동·청소년백서』, 보건복지부, 2008
노충래·박원미 외, 『가정위탁보호 활성화 방안 연구』, 이화여대 사회복지전문대학원, 2007
보건복지부 홈페이지,
“http://www.mw.go.kr/front_policy/jc/sjc0111mn.jsp?PAR_MENU
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. 한국교육개발원
박창남, 도종수(2005). 부모의 사회경제적 지위가 학업성취에 미치는 영향. 사회복지정책, 22, 281-303. 1. 서론
2. 본론
(1) 우리나라 초·중·고등학교 교육의 실태
(2) 우리나라 교육방식의 변화 필요성
3. 결론
4. 참고문헌
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