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주장하는 방법, 다른 이들과 협력하여 살아가는 방법들을 배워나가면서 적용할 수 있는 충분한 기회를 가지게 될 때 사회는 달라질 것이며, 보편적인 교육은 제 방향을 찾게 될 것이다. “학교는 죽었다.” 요약과 느낀점
1장 ‘학교를
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사회적 경제조직이 가지는 의미
(1) 시민사회
(2) 연대와 협동
(3) 사람중심과 인간중심
(4) 사회문제와 경제문제
2) 사회복지 실천현장에서 사회적 경제조직의 중요성
(1) 지역사회
(2) 공공성과 공익성
(3) 잔여적 복지
(4) 자본주의의 보완
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주의교육운동[Progressive Education Movement],교육평가용어사전, 학지사, 2004.5.31.)
-PD수첩, ‘위기의 공교육, 희망은 어디에?’, 1011회, 2014.10.07.
-최태욱, ‘학생·학부모·선생님이 매점 주인… 사회적 협동조합, 학교를 바꾸다’, 조선일보, 2014.10.14.
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협동조합의 종류····································································10
(4) 우리에게 주는 시사점·························································
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스페인사회적경제기업연합회, 바스크협동조합연맹 등에 적극적으로 참여하고 있다.
10) 제 10원칙- 교육
교육과 훈련을 협동조합 운동의 발전과 강화를 위한 핵심요소로 보아 숙련된 노동자와 경영자를 배출하기 위해서 종합기술학교의 개발
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사회적 기업 - 1
II. 한국 사회적 경제 조직의 종류 - 1
1. 사회적기업 - 1
2. 협동조합 - 1
3. 마을기업 - 2
4. 자활기관 - 2
III. 한국정부의 지원 - 2
1. 사회적기업 - 2
2. 협동조합 - 2
3. 마을기업 - 3
4. 자활기관 - 3
IV. 한국 사회적 기업의 현
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교육으로 한뫼 동산 텃밭 다지기 8
2. Culture Art· Sports 교육으로 심신이 건강한 한뫼인 기르기 19
3. Culture Art· Sports 교육으로 한뫼 동산 숲가꾸기 25
4. 학교폭력 Zero, 행복학교 바른 인성의 한뫼동산 숲 열매 맺기 37
Ⅴ. 희망『사랑
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교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설 총론, 재량 활동, 서울 : 인쇄공업협동조합
교육인적자원부(2000), 초등학교 교육과정해설Ⅰ, 서울 : 인천광역시 교육청, 신나는 체험, 살아있는 교육, (주)우량인쇄
백양초등학교(2001), 다양한 체험활동을
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협동조합연합회, 이탈리아가구전문학교
4. 경기개발연구원(2005년), 경기도 가구산업육성 마스터플랜
5. 관세청 2008년도 무역통계( 품목별 연도별 수출입 실적)
6. 한국무역협회 무역통계(2003년~2007년)
7. 경기도 산업단지현황, 2008년
8. (주)대경
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사회적기업의 사회적 역할
Ⅱ. 사회적기업의 현황
1) 사회적기업의 일반 현황
2) 사회적기업 지원현황
Ⅲ. 사회적기업의 사례
1) 국내 사회적기업의 사례
(1) 사랑의 줄잇기 가게
(2) 전통연희단 잔치마당
(3) 바리의꿈
(4) 행복한나눔
2)
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