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푸리에(Francois Marie Charles Fourier, 1772 - 1837)
5. 블랑키(Louis Auguste, Blanqui, 1805 - 1881)
6. 레닌(Vladimir Il`ich Lenin 1870 - 1924)
7. 칼 카우츠키(K. Kautsky, 1854- 1938)
Ⅳ. 사회주의경제체제와 사회학
Ⅴ. 사회주의경제체제와 페미니즘
참고문헌
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사회화의 재 관계를 연구하는 학문답게 사회, 문화, 지역사회, 계급, 환경, 이데올로기 등을 포함하고 있다. 일반적으로 교육사회학의 연구영역은 다음과 같이 들을 수 있다.
① 사회계층과 교육 ② 문화와 교육 ③ 사회체제로서의 역할과 기
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사회학자들의 기본적 지식관이나 교육과정을 보는 시각이 무엇인지 그리고 어떠한 학문적 성과를 쌓았는지에 대해 알아보았다. 그러나 이 중에서 가장 심각한 문제점은 교육과정 사회학자들이나 교사들은 교육과정을 어떻게 구성할 것인가
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사회의 특성과 성별 불평등
2. 성불평등에 대한 교육적 관점
3.양성평등 교육의 의의
Ⅲ. 미국 교육의 성 불평등
1. 성역할 사회화
2.교육체제에서의 성차별
Ⅳ. 성불평등 현상 분석
1. 기회의 성별 격차와 교육
2. 교육현장에서의
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(혹은 사회주의체제)와 환경파괴와의 관계를 논하시오.
4. 새만금 사업에 대해서 지역주민들은 찬성하는 사람들도 있고, 반대하는 사람들도 있다. 이들의 찬반 의견을 그들의 생활세계의 관점에서 정리 설명하시오.
*참고 문헌*
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