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혼합해 사용해야 할 필요가 있다. 연역적 문법 교수 방법을 포함해 어느 문법 구조에 있어 더 효과적이라고 정의할 순 없지만 학습자의 태도와 학습 시간 등에 영향을 받을 수 있으므로 상황에 맞는 문법 교육 방식을 도입하는 것이 무엇보다
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지향적
- 학교구성원의 헌신이 요구
⑼ CB(자본예산제도)
돈이 있으면 빌려 쓰되, 소비적 지출이 아닌 자본적 지출을 하라는 것
: 재화의 한정, 수익자 부담의 원칙, 장기 계획의 필요성
⑽ OD(조직개발기법) - 인간자원론적 관점
행동과학적인
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지향적 개입, 협상 인식변화
Ⅴ.행정개혁의 성공 및 저항과 대처방안
1. 행정개혁의 성공적 조건
첫째, 사회, 문화적 세력의 반영으로 행정개혁이 시도되어야 한다.
둘째, 단순한 외국제도나 기술의 모방이어서는 안된다
셋째, 가외성에 대한
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혼합체계에 대한 설명 중 중앙정부가 지방정부에재정을
일부 보조하여 지방정부의 규제를 가하는 형태가 아닌 것은? ④번
1.재정적 규제
2.프로그램규제
3.수급자 욕구 규제
4.절차적 규제
38. 중앙정부가 지방정부에 재정을 지원하는 방법
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지향적(물론 현실을 토대로 한 창조적)이며 도전적인 창업가 정신을 꼽을 수 있겠다.
그러나 이러한 창업의 기본적인 조건과는 다른 의미로 창업을 성공케 하는 결정적인 요인이 있는데 이는 바로 창업자금이다.
대부분의 창업자들은 그들이
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지향적 개입, 협상 인식변화
Ⅲ. 결론
급변하는 현대 사회 속에서 행정개혁은 시대적 필요성에 의해 많은 방법들을 통하여 이루어지고 있다. 행정개혁의 접근방법은 누증적으로 분화되어 왔으며 새로운 접근방법들이 꾸준히 개발되어 왔다.
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지향적인 방안이라 할 수 있다.
대부분의 도서관에서는 소장자료를 MARC형식으로 구축하고 있다. 따라서 MARC데이타베이스를 유지하느냐 메타데이타 데이타베이스를 유지하느냐 하는 점은 많은 논란의 여지가 있지만, 웹문서를 포함한 모든 정
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산출물이 요구되며, 학교의 운영은 엄격한 규율과 규칙에 의해 운영된다.
학습조직
학교조직은 학습조직이다. 학습조직이란 조직구성원이 학습할 수 있는 기회와 자원을 제공하며 학습 결과에 따라 지속적인 변화를 이루는 조직을 말한다.
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산출역 등의 발전을 모색한다.
두 번째, 이미지(Image)제고이다.
셋째 동기화이다. R.S.Woodworth나 P.T.Yung,Maslow이론 동기화란 신체적 동작을 일으키게 하거나 행동과정에 변화를 일으키게 하는 접근이다.
넷째, 시간의 관리의 중요성이다. 이를
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지향적 〓
ex) 홍익인간
2) 목표의 유형(목표의 위계성)
교육목표 > 수업목표 = 학습목표(주체상의 차이 : 교사가 달성 vs 학생이 달성)
3) 수업목표 진술방식
① 구체적(명세적)
② 행동적 용어
③ 행동(행위) 동사 ex) 이해한다.X , 알아본다.X
2.
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