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신학과 현장, Vol.8 No.-
박혜순(2015)「코메니우스의 덕성교육에 기초한 기독교 도덕교육 적용방안」백석대학교 기독교전문대학원 박사학위논문
손병덕,강란혜,백은령,서화자,양숙미,황혜원(2008)「인간행동과 사회환경」학지사
신현석(2000)
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자기 개념
5) 자기실현경향성
6) 창조 성향
2. 로저스 상담이론
1) 상담의 목표
2) 로저스의 상담 특색
3) 로저스의 비지시적 상담과정
3. 로저스(C. Logers)이론의 장단점
1) 로저스 이론의 장점
2) 로저스 이론의 단점
Ⅲ. 결론
【 참고
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[:위기의 장년기]
장년, 혹은 중년이라는 말을 들으면
무슨 생각이 드세요?
사회대 앞을 지나가는 사람들에게 물어봤습니다.
≪ 그 림 ≫
중년기의 의미
중년기는 35세?
중년기는 허리다
청년기와 노년기를 잇
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설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 개념
2) 콜버그의 도덕발달단계의 특징
3) 콜버그의 도덕 발달 단계
4) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
(1) 기여점
(2) 비판점
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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신학대학교 목회전문대학원 석사학위논문
손인숙(2003)「로저스의 인간중심 상담에 관한 한 연구」상명대학교 정치경영대학원 석사학위논문
신기현(2002)「메타교육의 관점에서 본 칼 로저스의 교육적 삶」서울대학교 대학원 박사학위논문
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교육사] 이형우, 박재문, 유한구 공역. 서울: 교육과학사, 1994.
Taylor M. J. [기독교교육학] 송광택 역. 서울: 한국장로교출판사, 1982.
Knight G. R. [철학과 기독교교육] 박영철 역. 대전: 침례신학대학교출판부, 1987.
John Dewey의 敎育哲學 - 정건영 저&nbs
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대학교부설 기독교교육연구소, 1996.
제목: 기독교 청소년 교육에 있어서 지도자론 - 교회 청소년 교육 지도자를 중심으로
교육대학원 1학기 2006407011 최권영
목 차
I. 서론
II. 교회 청소년 교육의 상황적 이해
1. 교회교육과 비전문성
2. 교회교육
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대학원 석사논문, 2007.
박진희, “지역아동센터 운영 개선방안에 관한 연구”, 제주지역 중심 한일 장신대기독교사회복지대학원 석사논문, 2007.
신선영, “지역아동센터 운영의 문제점과 개선방안에 관한 연구”, 인천대학교 행정대학원 석사
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전문직 평신도 선교사들을 통한 전략 ……………… ……………… 45
N. 매스 미디어를 통한 전략 ……………………………………………… 46
O. 인도 교회의 자립을 위한 전략 …………………… ………………… 46
Ⅵ. 결론 …………
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대학교벤처전문대학원, 석사학위논문, 2006.
박상주, 「아동학대의 실태와 개선방안에 관한 연구」, 중앙대학교행정대학원, 석사학위논문, 2004.
박숙인, 「아동학대의 원인과 예방대책에 관한 교육적 대안」, 강원대학교 교육대학원, 석사학위
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(재)서울대학교치의학대학원교육연구재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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(재)서울대학교치의학대학원교육연구재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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신학적 배경을 간단히 소개하고, 이를 바탕으로 기독교교육 분야에 관심을 갖게 된 계기를 서술하시오.
2. 삼육대학교 신학전문대학원 기독교교육과에서 학업을 수행하며 이루고자 하는 목표와 계획을 구체적으로 서술하시오.
3. 기독교교
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기독교교육에 대한 관심을 구체적으로 기술해 주세요.
2. 기독교교육 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 기여할 수 있는 바를 설명해 주세요.
3. 신학전문대학원에서 배우고 싶은 내용과 이를 통해 이루고 싶은 목표를 서술해 주세요.
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교육의 가치를 전파하는 진정한 교육자가 되고자 다짐합니다. 1. 본인이 신학대학원 기독교교육학과에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 기독교교육 분야에서 본인이 가지고 있는 경험이나 역량을 실질적으로 보여줄 수 있
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것은 어린시절이기 때문에, 전문적인 프로그램은 익힌 게 없으나,
전반적인 컴퓨터 지식은 풍부합니다. 평균적으로 보통사람이상의 컴퓨터 업무수행이 가능하며,
컴퓨터 업무 자체를 즐기기 때문에 컴퓨터가 곧 특기이자 취미입니다.
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신학전문대학원 신학과에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 신학과 공부를 통해 이루고 싶은 목표와 앞으로의 계획을 설명하시오.
3. 본인의 신앙생활 경험과 그 경험이 신학 공부에 어떤 영향을 미쳤는지 서술하시오.
4. 신
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