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10명
기본생활습관
친구들과 화장실에 가서 소변을 보자고 이야기하면 “OO 쉬 안해” 하며 거부반응을 보인다. “변기에 앉아볼까?” 하고 교사가 말하면 “으응으응~”하며 절레절레 흔든다.
신체운동
OO는 튀밥이 담긴 놀이 매트를 보
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기타 잡무
5) 실습비용 부담여부는? ( ① )
① 비부담 ② 부담(금액: 원)
6) 실습기간 및 시간을 엄격히 정하여 요구하였습니까? ( ① )
① 매우 융통적
② 융통적
③ 보통이다
④ 엄격하다
⑤ 아주 엄격
7) 방송대 후배들에게 위 기관을 평생교육
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면담하기를
원하는내용
종종 화를 참지 못해 자신을 때린다거나 하는 모습이 보인다 시간이 지나면 괜찮을지 조금 걱정이 된다.
교사 종합의견
폭력적인 모습이 보일 때, 즉시 반응하여 “OO가 아파. 말로 이야기해주면 더 좋을 것 같아.”라
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웃으며 탐색에 집중합니다.
집밖으로 나가면 주저앉아 이것 저것 만지고 주워 주머니에 넣기도합니다. 곤충이나 꽃에 관련된 사진책을 사주어 집에서 열심히 보고있습니다.
건의사항 만 1세 10명 2학기 영아발달평가와 상담일지 - 평가제
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분량: 10줄)
2. 실시한 검사명 및 검사에 대한 소개 (분량: 1장)
3. 해당 검사를 선택한 이유 (분량: 10~20줄)
4. 검사 결과 (분량: 2장)
5. 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점, 느낀 점, 향후 계획 (분량: 1장)
목차
1. 검사일시, 검사장소
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다. OO는 웃음이 많고 밝은 성격이여서 친구들과도 사이좋게 잘 지내고 있다.
부모상담일지 1학기 OOO
이름
OOO
연령
만3세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
기본생활습관
밥과 국, 계란, 고기 위주로 소량을 먹으며
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웃으며 탐색에 집중합니다.
집밖으로 나가면 주저앉아 이것 저것 만지고 주워 주머니에 넣기도합니다. 곤충이나 꽃에 관련된 사진책을 사주어 집에서 열심히 보고있습니다.
건의사항 평가제 - 만 1세 10명 2학기 부모상담일지
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면담 대상자의 가족 문제에 부합하는 교육내용 및 방법 선정
- 6시간 분량의 가족교육 프로그램 구성
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목차
1. 서론
2. 코로나 19 속 가족들의 어려움과 문제
1) 가족의 정의
2) 면담 대상자의 인적사항 및 특징
3) 가족들이 마주한 문
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활동 내용을 이야기 하면서 활동을 이어간다. 옆에서 보던 친구가 “이번에는 파란 바지야” 하며 말한다. “나도 알아 알려 주지마, 내가 할 수 있어” 하며 순서대로 색을 이야기하며 퍼즐을 맞춰 보인다. 1학기 관찰일지 만 2세 10명
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다가와 놓고 기저귀 갈이 매트에 눕는다. 손을 빨다가 잠을 잔다, 중간에 깨지 않고 잘 잔다. 손을 빨거나 귀를 만지면서 잠이들고 교사의 손이나 귀를 만지기도 한다. 잠이 들었다가 잠깐 깨었을 만 2세 10명 1학기 관찰일지와 발달평가
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