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생운동과 전국적 공감의 감성, 전남대학교 호남학연구원 안외순(2003), \'애국계몽운동\'과 준식민지에서의 자유주의 :\'계몽\'의 양면성, 한국사상문화학회 윤대원(2006), 서간도 대한광복군사령부와 대한광복군총영에 대한 재검토, 한국사연구
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학연구원 ○ 이광종 외 1명(1990), 조선시대 왕권과 신권간의 상호견제작용에 관한 연구, 청주대학교행정문제연구소 ○ 진희권(2008), 조선에서 왕권과 역사기록, 경기대학교 법학연구소 ○ 최승희(1987), 조선 태조의(太祖) 왕권과 정치운영, 진단
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생각한다. 참고문헌 고덕룡, 중학생의 고등학교 계열결정에 관한 진로지도의 실태분석, 석사학위 논문, 경상대학교 교육대학원, 1995 이효숙, 중학교 진로정보화 실태분석을 통한 문제점 및 개선방안, 서울교육과 학연구원 제22회 교육연구 논
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학연구원 ◎ 오이신지(2009), 일본 매스 커뮤니케이션(구칭 신문)학회의 60년 : 회고와 전망, 한국언론학회 ◎ 전용배 외 1명(2011), 한·일 야구의 사회·문화적 함의 비교, 한국일본근대학회 ◎ 최철호(2010), 일본 스포츠정책에 관한 고찰, 한국 스
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학연구원, 153-154 이장식의 성서의 역사적 연구방법을 자유주의 신학의 방법으로 규정할 때 그리고 박봉랑의 글에서 살펴보면 한국교회에는 휴머니즘의 종교도 없었고 절대적 의미의 자유주의 신학도 존재했다고 말할 수 없을 것 같다. *참고
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학연구원, 153-154 이장식의 성서의 역사적 연구방법을 자유주의 신학의 방법으로 규정할 때 그리고 박봉랑의 글에서 살펴보면 한국교회에는 휴머니즘의 종교도 없었고 절대적 의미의 자유주의 신학도 존재했다고 말할 수 없을 것 같다. *참고
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학연구원, 2010 지병문 외 1명, 지방사회운동으로서의 광주 5월 운동, 한국정치학회, 2001 최정기, 5월운동과 지역권력구조의 변화, 한국지역사회학회, 2004 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 5월운동의 의미 Ⅲ. 5월운동의 단계별 국면 Ⅳ. 5월운동의 트라우
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학연구원, 2004 조은상 : \'효(孝)\'의 유형과 특성, 한국효학회, 2009 최선하 : 효행이야기에 담긴 효 의식 연구, 경인교육대학교, 2006 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 효(효도)의 의미 Ⅲ. 효(효도)의 중요성 Ⅳ. 효(효도) 교훈이야기의 사례1 1. 늙은 어머니
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학연구원 박종호 외 1명(2008), 백제문화권 문화관광 육성전략 방안에 관한 연구, 국제관광산업학회 윤병현(2000), 전통문화권 사인디자인 표현에 관한 연구 : 호남지역 전통문화를 중심으로, 조선대학교 최보라(2011), 귀인성향에 따른 자기조절
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학연구원, 2011 ⅳ. 류시현, 광주학생운동과 전국적 공감의 감성, 전남대학교 호남학연구원, 2011 ⅴ. 윤선자, 광주학생운동 이후 학생운동의 변화, 문화체육관광부, 2010 ⅵ. 장석흥, 조선학생과학연구회의 초기 조직과 6.10만세운동, 문화체육관
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