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대학의 트랙제 운영 등을 통해 신기술을 익힌 Ⅰ. 쇠고기 협상전략
1. 민감품목으로 분류
2. 장기 관세감축 기간 확보
Ⅱ. 쇠고기의 차별화 방안
1. 안전성을 통한 차별화
2. 그린마케팅
3. 소비홍보 전략
Ⅲ. 한육우산업의 구
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서울 : 문음사
김종문 외, 구성주의 교육학, 서울 : 교육과학사
송해덕(1998), 구성주의적 학습환경 설계 모델들의 특성과 차이점 비교분석 연구, 교육학연구
조용기(1994), 열린교육의 정신, 초등교육연구논총, 대구교육대학교 초등교육연구소
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기술
(3) 풍력 이용 기술
(4) 생물자원(Bio Mass) 이용 기술
(5) 해양 에너지 이용 기술
(6) 지열 이용 기술
(7) 수력 이용 기술
2. 에너지의 효율적인 이용을 위하여
(1) 재생가능 에너지의 활성화
(2) 궁극적인 해결로 나아가기 위하여
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서울 : 교학사, 1988
조정우·방명숙 외, 초·중등 교원을 위한 정보소양 안내서, 멀티미디어교육지원센터, 1997
조미헌, 교육 정보화와 초고속정보 통신망의 활용, 최신교육 공학-이론적 기저와 실천적 접근, 서울 : 교육과학사, 1996
최은만, 소프
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(포트폴리오평가)의 유용성
Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 구조
Ⅷ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 개발 절차
Ⅸ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 분석
1. 자기 평가(self-assessment)
2. 협의(conference)
Ⅹ. 결론
참고문헌
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대학교 대학원 석사학위 논문
▷ 권낙원, 교장 자격연수 프로그램 개선에 관한 연구, 교수논총
▷ 박덕규(1991), 우리나라에는 어떤 교장이 필요한가, 서울 : 대한교과서주식회사
▷ 서정화 외 공저(2000), 교장학의 이론과 실제, 서울 : 교육과학
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서울: 도서출판 특수교육.
박상희,윤복희, 정윤자(2002).유치원 교사를 위한 특수아교육, 동문사
이소현,박은혜(2001).일반학급교사를 위한 통합교육 지침서 특수아동교육, 학지사
송준만, 유효순(2004).특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부
교
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서울: 도서출판 특수교육.
박상희,윤복희, 정윤자(2002).유치원 교사를 위한 특수아교육, 동문사
이소현,박은혜(2001).일반학급교사를 위한 통합교육 지침서 특수아동교육, 학지사
송준만, 유효순(2004).특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부
교
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그 명단을 각 학교에 통보하여 장학요원으로 활용토록 한다
3) 정기적 교내 자율장학 방법을 안내한다
4) 교내 교과교육 연구 모임에 대한 예산을 지원한다
5) 학교별 교내 자율장학 계획서 및 결과를 수합, 분석, 지도한다
참고문헌
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분)
1. 특정 단원(우리나라의 선거)을 선택한 이유
2. 선정된 단원의 교과서 내용 재구성 방식 및 이유 설명
1) 총평
2) 개별 내용에 관한 평가
3. 선정한 수업모형 및 선정 이유
1) 선정한 수업모형
2) 선정 이유
Ⅱ. 수업 시연
정치과 교수-학습
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