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교육을 통해 교육참여확대
- 대상 : 김해시거주 성인 누구나
- 접수기간 : 해당 프로그램 개강 전
- 프로그램
진행시기
시간
수강료
독서ㆍ방과후지도사
수시
10:00~12:00
12주 45,000원
학습ㆍ진로지도사
수시
10:00~12:00
12주 45,000원
미술심리치료3
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교과서 수업에 보조로 이용하는 것이 아니라 오히려 방송 매체에서 형성된 학습을 바탕으로 학습을 더 쉽고 능률적으로 할 수 있는 능력을 기를 수 있다는 관점에서 교과서 교육과정과는 별도의 방송교육 프로그램을 구성하고, 구성된 방송
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교사들은 새롭고 창의적인 영어수업 방법을 접하는데 많은 도움을 얻을 수 있을 뿐더러 영어사용학습 환경에 지속적으로 노출되어 영어로 하는 영어수업을 수행할 수 있는 효과를 볼 수 있다고 본다.
(2) 영어교사 전문성 향상을 위한 연수가
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교육비 경감대책의 기본 방향은 학교교육의 경쟁력 제고를 통해 국민들로부터 교육신뢰를 회복하고, 자기 주도적 학습 강화를 통해 21세기 지식 정보화 사회가 요구하는 창의적이고 자율적인 인재를 육성 하는 것으로 정했다. 이를 위해, 우
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교사대상 교육을 실시하여 교육인적자원부와의 협조를 통해 교사연수과정 및 교사양성교육의 교과과정에 가족변화에 관한 내용 적용하도록 한다.
2. 프로그램 개발 및 실시 차원
1) 한부모가족의 정서ㆍ심리적 안정을 위한 교육 프로그램
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교(중등)의 교육과정 기타사항
1. 조기 진급 및 졸업
초중등교육법 제27조, 동법시행령 제53조에 따르며, 이 제도를 시행하고자 하는 학교장은 조기 이수에 필요한 계획을 수립시행해야 하며, 심화 학습 프로그램 및 별도의 교육과정을 편성운
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교수-학습이론에 부적절하다. 규준지향평가에서는 참다운 의미의 학력평가가 불가능하다. 학습자 간에 학력의 상대적 위치나 순위를 결정하기 때문에 과다한 경쟁심리가 조장되며, 이로 인해 인성교육을 방해할 우려가 있다.
규준지향, 준거
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교육 관련 정보를 연계함으로써 학생, 교사 등이 원하는 교육 정보를 컴퓨터 통신을 통하여 이용할 수 있도록 교육정보 종합 서비스 시스템을 구축하고 있어 이에 본교는 에듀넷을 이용한 학습 프로그램을 개발하여 학습자 스스로 문제 해결
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수업을 한다.
-제일 잘 안다는 생각을 가져야 수업에 대한 실수를 줄일 수 있다.
-실패를 자신의 적성에 맞지않는다거나 교사로서의 자질이 부족하다는 속단을 내릴 필요는 없다.
제4절. 교수-학습모형 설계
1. 한국교육개발원의 교수-학습모형
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교육의 방향
(1) 교육의 진정한 연속성을 보장한다. 유아 교육부터 중·고등학교를 거쳐 대학에 이르기 까지 학습성취 여부를 자세히 관찰해야 한다.
(2) 학생을 위한 진로지도 개념을 혁신해야 한다. 외부 결정보다는 학생스스로 지속적으로
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