|
문학의 역학: 제임스 조이스를 중심으로, 근대영미소설학회
정미라(2008), 제임스 조이스의 『더블린 사람들』 : 사회적 징후 연구, 위덕대학교
홍덕선(2011), 제임스 조이스의 팰림세스트 역사서술 전략과 이념, 성균관대학교 인문과학연구소&nb
|
|
|
문학사 (1∼14세기)』한국문화사 1999
김하명 『조선문학사 5』과학백과사전종합출판사 1994
고미숙 外 『한국고전시가선』창작과 비평사 1997
권두환 編 『한국문학총서1』해냄 1997
성균관대학교 인문과학연구소 編『고려가요연구의 현황과
|
|
|
인문학회,
이익석(1987), 「한국어의 재귀 대명사에 대하여」, 『인문논업』 p3-25, 서울대학교인문대학교.
임홍빈(1987), 『국어의 재귀사 연구』, 신구문화사.
유단청(2011), 「한국어와 중국어의 재귀 대명사 대조 연구: 한국어 ‘자기’, ‘자신
|
|
|
인물에 대한 유아의 반응. 성균관대학교 인문과학대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학에 기초한 언어지도법
2. 적합한 주제와 그림책
3. 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
문학이론, 고려원
노영돈(2003) / 게르하우프트만과 독일자연주의, 중앙대학교인문과학연구소
박찬기(1976) / 독일문학사, 일지사
이명섭(1985) / 세계문학비평용어사전, 을유문화사
조창섭(2002) / 독일 자연주의 문학, 서울대학교 출판부
조철제 /
|
|
|
대학교 인문과학연구소, 2010.
신창호·은필관, 「삼국유사에 수록된 시가와 배경설화의 교육적 의미」, 『한국교육사학』 33, 한국교육사학회, 2011.
조연숙, 「한국사상(韓國思想)(문학(文學) : 향가에 나타난 밤에 관한 고찰」, 『韓國思想과
|
|
|
문학회, 1998
26. 조기봉, <만전춘별사>의 문학 사회학적 고찰, 어문연구회, 어문연구학회, 1999
27. 이정택, <만전춘별사에 관한 어문학적 연구>-내용적 일관성을 중심으로, 인문논총, 서울여자대하교인문과학연 구소, 2000
28. 임주탁, <
|
|
|
인문과학논집
청주대학교인문과학연구소
류재일,「李鈺 시의 연구,Ⅱ :<宕調>와 <비調>의 작품을 중심으로」,1995 語文論叢
청주대학교국어국문학과
이현우 「李鈺『俚諺』의 연구」, 성균관대 대학원, 1994
임유경,「李鈺의 [傳]
|
|
|
공간과 시간의 설정
5. 치밀한 구성
6. 작품의 공간 확대
Ⅵ. <최척전>의 교육적 활용 방안
1. 문학작품의 내재적 요소 파악하기
2. 작품 외적 요소를 고려하여 작품 읽기
3. 작품의 창조적 내면화를 위한 다양한 활동
Ⅶ. 결론
|
|
|
성균관대학교영어영문학회
▷ 이원구(2004) 인물 평전 쓰는법 : 영웅 길가메시부터 체 게바라까지, 내일을 여는 책
▷ 정인화(2004), 『길가메시』와 『걸리버 여행기』를 통해서 본 인간의 삶과 죽음, 관동대학교 인문과학연구소
▷ 황성일(2008)
|
|
메뉴펼치기
