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(3) 행동목록법
(4) 평정척도법
2. 면접법
(1) 고정 선다형 문항
(2) 개방형 문항
3. 질문지법
(1) 천부형 질문
(2) 선다형 질문
(3) 순위형 질문
(4) 평정척도 형식
4. 실험법
5. 표준화 검사법
(1) 지능검사
(2) 성격검사
6.사례 연구법
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교육심리학의 발달과정
4. 교육심리학의 연구방법
가. 연구방법
나. 자료수집 기법
(1) 관찰법
(2) 면접법
(3) 질문지법
(4) 발달연구법
(5) 일기법, 자서전법, 일화기록법
(6) 소시오메트리(sociometry)
(7) 사례연구법
(8) 테스트법
Ⅲ. 결론
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사례연구를 하기 위해서는 다른 연구방법을 함께 병행하면서 자료를 수집하고 검증하는 것이 좋다.
IV. 문화기술적 연구
문화기술적 연구(ethnography)는 주로 문화인류학에서 사용하는 방법인데 아동의 발달에 대한 문화의 영향에 대한 관심이
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연구의 목적이나 연구의 상황에 따라서 각각의 장점을 살려 연구방법을 적용하는 것이 보다 더 중요한 문제가 된다.
IV. 자료수집
연구를 수행하는 데 필요한 자료를 수집하는 방법을 살펴보고자 한다.
(1) 관찰법
관찰법은 일상생활 속에서 아
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수집 기간을 정한다.
⑤ 포트폴리오의 보관을 위하여 내용물을 넣을 장소를 준비한다.
⑥ 포트폴리오를 해석한다.
⑦ 포트폴리오를 활용한다.
8) 사례연구법
다양한 연구 방법에 의해 수집된 자료를 체계적으로 분석하여 특정 주제를 중심
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발달
1)발달의 원리
2)발달단계-프로이트, 에릭슨, 피아제, 콜버그
3)발달과업
3. 인간의 심리와 교육
1)인간의 지적특성
2)인간의 비지적특성
4. 인간행동의 연구방법
1)관찰법
2)면접법
3)조사법
4)검사법
5)사회성 측정법
6)사례연구
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방법보다는 종단적 방법에 의해 개개인의 발달과정을 추적 연구하는 것이 보다 많은 점을 시사해 줄 것이라 예상된다.
종단적 방법은 위와 같은 장점을 갖고 있으나 이 방법 또한 몇 가지 문제점을 갖고 있다. 종단적 연구가 갖기 쉬운 결함은
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방법을 사용하는데, 이 과정에서 개인의 과거 경험, 상상, 욕구, 갈등 등이 투사되면서 성격의 특징적인 면, 발달적 배경, 환경과의 관계방식 등에 대한 정보를 알 수 있다.
- 아동용 통각 검사(Chilen\'s Apperception Test: CAT)
위의 주제통각 검사를
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연구는 또한 많은 수의 피험자가 필요하고, 자료 수집과 분석의 시간이 많이 소요되며 결과를 해석하는 일도 높은 수준의 학문적 능력을 요구한다. 아래의 표는 발달 변화 연구 방법에 대한 특성을 요약한 것이다.
표. 발달 변화 연구방법 특
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연구하는데 매우 적절함
- 사례연구 : 임상가나 가족치료자들이 문제가 있는 개인이나 소집단을 심층적으로 분석할 때 자주 이용되어 옴
- 포커스 집단 : 일련의 집단에게 상품이나 태도 등에 대해 물어보는 질적인 방법임
참고문헌
김희성,
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