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교육과정을 개발해야 한다.
② 평생학습사회의 다양한 고등교육 수요에 부응하기 위해서는 대학의 특성화와 전문화를 기반으로 대학간, 대학과 전문대학간 연계를 강화해야 한다.
③ 성인학습자를 위한 유연한 학사운영이 요청된다. 이를
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한국의 정보사회화 실태의 요약
Ⅷ. 정보화 사업 향후 추진 과제
1. 명확한 비전과 리더십
2. 종합정보화사업의 5대 과제
1) 예산과제
2) 행정 표준화 과제
3) 교육 훈련 과제
4) 기술적인 과제
5) 역기능 대비 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문화론- 한국청소년개발원(2005, 교육과학사)
3. ‘붉은악마’와 한국문화-박정진 著(2004, 도서출판 세진사) 서론
본론
1.문화란 무엇인가?
1)문화의 개념
2)문화의 특성
3)청소년 문화
4)청소년 문화의 성격
2.지역사
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교육)의 개념
Ⅲ. 사회과(사회학습, 사회교육)의 성격
Ⅳ. 사회과(사회학습, 사회교육)의 목적
Ⅴ. 사회과(사회학습, 사회교육)의 주제별 학습내용
1. 종교와 문화의 다양성
2. 상업의 발달과 생활권의 확대
3. 세계화와 지역화
4. 시민
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교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회교육이란
2. 지역사회에서 평생교육이 미치는 영향
3. 지역사회에서 평생교육이 미치는 효과
1) 인적 자원이 사회적 자본으로서 활용
2) 세계화와 지방화의 공존
3) 학교교육 체제에서
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문화는 계급, 권력, 이데올로기 등으로 다시 규정되어야 할 여지가 존재하는 개념이다. 문화는 단순한 소비가 아니며, 선택과 포기의 대상이기 보다는 교육이나 보건과 마찬가지로 인간의 기본적인 삶을 유지하기 위해 충족되어야 하는 것이
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- 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 [WTO와 범 세계화]
1. GATT의 기본원칙
2. GATT의 다자간무역협상
3. WTO의 출범과 신 통상의제
4. WTO체제가 국내산업에 미치는 영향과 대응방안
* 참고문헌
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교육 목적
*자유를 향한 교육
*통합성을 추구하는 교육
*영성 회복의 교육
*전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
*기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘 하는 사람
*폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람
*우리 문화
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교육방법의 도입 및 적용과 교수학습방법의 개선 등을 주요 과제로 삼아야 할 것이다.
참고문헌
권오수, 체육과에서의 창의성 교육, 초등학교 창의성 교육 직무연수, 대구교육연수원, 2003
강신복·최의창, 체육 수업 탐구, 서울 : 태근문화사
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교육(NIE, 신문활용수업)의 의미
Ⅲ. 신문활용교육(NIE, 신문활용수업)의 특성
1. 정서 함양과 NIE
2. 기초, 기본 학력 중시와 개성에 따른 교육
3. 자기 교육력(학습력) 육성
4. 전통 문화 존중과 국제사회에 대한 이해
5. 열린 교육과정(Open Cur
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