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대학교 국문학과 대학원 석사학위 논문.
김원식 (2000): 광고 텍스트의 언어학적 특성. 독일문학 73집, S.264-292.
송용섭/리대룡 (1985): 현대광고론, 무역경영사.
오장근 (1999a): 광고텍스트의 전략적 이해. 독어학 제1집. 한국독어학회.
오장근 (200
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학과현실사
3. 웰다잉: 영원한 소망 .안도현. 해븐
4. 밝은 죽음을 준비하는 포럼 http://www.gooddeath.or.kr/
5. 한국죽음 학회 http://www.kathana.or.kr
6. 서울장묘문화센터 http://www.memorial-zone.or.kr
7. 동국대학교 생사의례학과 http://www.donggukfuneral.or.kr/main/ma
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대학교 대학원 1988 국내석사
최은희 <인본주의 학습이론에 대하여 설명하고 한국교육에서의 시사점에 대하여 논하라> 고시계 Vol.40 Isuue 2 1995 pp:352-355 목차
가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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운영하게 될 상황을 가정하고, 다음의 내용으로 계획서를 작성하시오
1) 사회적경제의 철학과 사회복지학적 연계
2) 고령층 대상 사회적경제조직 설립계획
3) 운영 철학과 가치 중심 운영 방향
4) 유사한 사회적경제조직 사례
3. 참고문헌
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대학교 출판문화원 일본대중문화론
일본의 만화, 애니메이션, 영화중에서 작품을 하나 선택하여 자신의 관점에서 분석한 리포트를 제출하시오. (단, 멀티미디어 강의 9강, 11강, 14강에서 다룬 작품은 선택 대상에서 제외할 것.)
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만화, 애니메이션, 게임 등을 모두 포괄하는 개념입니다) (10점)
2) 교재 35페이지 내용에 따르면 “대중문화는 귀족예술처럼 생산과 수용이 분리되어 있는 문화”라고 한다. 당신이 좋아하는 대중문화에 비추어 봤을 때, 당신은 이 주장에 동
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만화계는 발전해 왔다.
5) 규제의 심화
우리나라는 영화들이나 비디오 그리고 애니메이션도 제재가 심하지만 출판만화 역시 제재가 심하다. 한 예로 97년 청소년보호법 재정과 함께 구체화된 만화내용의 규제이다.
7월에 이현세 씨 작품의 천
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애니메이션 수출현황(1991년 이후) 95
부록 2. 국내 애니메이션 관련학과 교과과정 및 시설 96
부록 3. 문화체육부의 <만화산업 진흥방안> 109
부록 4. 서울시 애니메이션 센터(가칭) 설립 현황 114
부록 5. 춘천시 애니타운 조성 현황 117
부록 6.
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대학교, 1990)
만화의 캐릭터를 통한 메시지 표현에 관한 연구 - 유은경 (한남대학교, 1997)
지역문화 특성화를 위한 캐릭터 개발 전략에 관한 연구 - 신승택(조선대학교, 1998)
중앙일보 [경제] 1999. 9. 20
중앙일보 [지역뉴스] 1999. 12.5
인터넷 포털사
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대학교 사회복지학과
연구 조사 동의서
-학업 성취도와 소득 수준 평가서- 1. 문제제기
2. 이론과 선행연구 검토
3. 연구문제 및 가설 설정
4. 연구함의
5. 개념적ㆍ조작적 정의
6. 척도
7. 표본추출
8. 조사설계
9. 자료수집
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