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수묵화에 대해 잊지 말고 그 느낌을 꼭 간직하고 선생님이 얘기했던 다 음 차시 준비물을 반드시 챙기고 준비물이 안 된 학생은 이번 보다 더 어려운 벌을 주겠어여..
반장 인사하자!!
수고하셨습니다.
미술과 교수 학습 지도안
■과 목 명 :
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농담 연습을 한다.
-삼묵법 연습(농묵, 중묵, 담묵을 한붓 에 나타낸다.)
■충분한 선 연습을 한
후 자신 있게 긋는다.
■작품을 제작하면서
의문나는 점을 수시로
질문 한다.
■작품을 통해 채색방법을 확인하고 각자표현 방법을 생각해 본다.
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표현활동 수업의 실태분석, 진주교육대학교
◇ 진영기 외 1명(2006), 음악 표현활동이 정신지체학생의 부적응행동 변화에 미치는 효과, 한국발달장애학회
◇ 최유리(2012), 초등미술교육에서의 수묵화 표현기법 지도, 충북대학교 Ⅰ. 표현과
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수묵화와 채색화의 재료 및 용구 다루기 능력이 부족하여 표현에 어려움을 겪지 않도록 기본 기능을 익힌 다음 표현할 수 있도록 지도한다.
② 붓, 먹, 화선지와 자주 접하여 친근해지도록 하면서 선과 농담 표현 방법을 익히게 한다.
③ 전통
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수묵화교육(수묵화지도)의 삼묵법
1.농묵
2.중묵
3.담묵
Ⅴ. 수묵화교육(수묵화지도)의 표현법
Ⅵ. 수묵화교육(수묵화지도)의 용구사용법과 운필법
1. 용구 사용법
1) 붓
2) 벼루
3) 종이
4) 기타
2. 운필법
1) 집필
2) 운필
3) 농담 나타
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수묵화 세계로 이끌어 나갈 수 있게 해주던 발판이었다.
선생들의 가르침과 묵림회의 기반으로 서세옥의 ‘사람들’ 작품은 사람들의 행위를 생각하도록 이끄는 대신 묵에서 느껴지는 묵점과 묵선인 조형 요소의 아름다움을 즐기도록 유도
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수묵화로 유치원 그리기를 하는 중 멋지게 그림을 완성한다.
미술활동에 적극적으로 참여한다. 먹이 화선지에서 많이 번져나가는 것을 잘 조절하면서 그림을 멋지게 완성하였다.
탐구활동
1월 11일
등원을 하면서 선생님 저번에 우리가 심었
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농담을 주고받는데, 가끔 사람이 너무 가벼워 보일 것 같은 오해를 사기도 합니다.
3. 인생관
어떻게 보면 좀 무서운 얘기인지 모르겠지만 ‘못 나면 밟힌다’입니다. 자기다짐적 표현이죠. 그 만큼 노력하자는 뜻입니다.
4. 나의 끈기
이제까
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농담으로 행복을 전하는 해피바이러스 역활을 하기도 합니다. 단점이라면 너무 솔직한 성격에 저의 입장을 극명하게 표현 하는 게 저의 성격입니다. 사람과 빨리 친해지지만 저의 입장을 소신 있게 밝혀 인정을 받을 때도 있지만, 저의 의견
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표현 하면 정말 좋은 인상 줍니다.(제 경우...)>외국어 잘하는 것 가산점 높음.
팁3: 면접스터디 하시길 추천 드립니다. 도움이 많이 됩니다. 족보나 기출이 매번 바뀌는 면접을 다 커버할 수 없습니다. 스터디 하면 답을 몰라도 대략적으로 대
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표현 하면 정말 좋은 인상 줍니다.(제 경우...)>외국어 잘하는 것 가산점 높음.
팁3: 면접스터디 하시길 추천 드립니다. 도움이 많이 됩니다. 족보나 기출이 매번 바뀌는 면접을 다 커버할 수 없습니다. 스터디 하면 답을 몰라도 대략적으로 대
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