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Newlon) : 교사에 의한 교육과정 개발
6. 캐스웰(Hollis L. Caswell) : 수업 개선을 위한 교육과정 개발
7. 타일러(Ralph W. Tyler :1902~1994)
: 20세기 교육과정 논의의 거대한 디딤과 걸림
8. 8년 연구(the Eight Year Study) :중등학교 교육과정 개선 사례
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학습조직을 통한 교육훈련을 통하여 경찰관의 지식과 기술이 향상되고 민주적인 가치관이 확립되면 경찰업무수행상의 실수가 감소되고 직무수행의 질과 양이 향상된다. 그리고 눈에 보이지 않는 조직의 분위기도 밝아진다.
경찰관은 국가
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토론 수업을 진행하는 것도 도덕적 판단력을 길러주는데 효과적일 것이다.
Ⅲ 결 론
지금까지 칸트의 사상과 그 사상을 바탕으로 자신의 사례를 분석해보았고, 칸트의 사상을 수업에서 구현하기에는 어떠한 방법이 좋을지 생각해 보았다. 칸
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비용
........................................................................19
2. 사례를 통한 경영에서의 원격교육 활용
........................................21
Ⅳ. 결론
.................................................................................................................24
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할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공감 이론 - 호프만을 중심으로
공감의 개념
공감의 구성요소
공감의 각성형태
공감의 발달단계
Ⅲ. 경험사례에 대한 이론 적용 및 분석
Ⅳ. 교육에 대한 공감의 적용(교과서 사례, 지도 방안)
Ⅳ. 결론
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훈련담장자 등이 참여한 평가회를 갖는 것이 좋음
2) 학습평가
평가내용 : 어떠한 원칙, 사실, 기술을 배웠는가?
평가방법 : 학습현장에서의 평점과 필기시험이 있음
3) 직무행위 평가
평가방법 : 교육훈련을 통하여 직무 수행상 어떤 행동의
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학습목표를 설정하고 학습내용을 선정하며 학습시간을 어떻게 시행할 것인지 시간을 배정하고 면접, 상담, 강의, 토의 등 교육방법을 산정하여 평가기준을 설정하는 계획을 한다. 교수-학습지도안 작성하며 작성 후에는 보건교육을 실시하고
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사례 및 사례분석
1. '거짓말'
IV. 콜버그 이론의 교육적 적용
1. 아이들의 현재의 발달단계 진단과
가설적 딜레마
2. 도덕성 발달 촉진 방법의 기본원리
3. 교사의 기술 및 역할
4. 정의 공동체접근과
민주적 환경을 통한 교육
5.
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사례 및 사례분석
1. '거짓말'
V. 콜버그 이론의 교육적 적용
1. 아이들의 현재의 발달단계 진단과
가설적 딜레마
2. 도덕성 발달 촉진 방법의 기본원리
3. 교사의 기술 및 역할
4. 정의 공동체접근과
민주적 환경을 통한 교육
5.
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토론하게 하는 것임.
- 비판적 문해는 유아의 잠재력이 사려깊고, 적극적인 시민을 만든다는 것을 강조함
(이경화 외, 2010). 영유아 언어교육의 접근법
1 발음중심 접근법 / 총체적 언어교육법
1) 발음중심 언어교육 접근법(한유미 외, 20
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