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2. 교육과정
1) 교과내용학
(1) 우리나라 유아교육의 교과내용
(2) 교사양성교육의 교과내용학
2) 교육학
(1) 일반교육학
(2) 교과교육학
(3) 교육실습
3) 교양교육
(1) 교양교육의 목적
(2) 교양교육의 내용
IV. 참고문헌
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교육학적 사고 중에서 가장 으뜸 되는 공리는 교육이 그 기능면에서 뿐만 아니라 그 기원에서도 분명히 사회적 사상이라는 것이다. 앞에서 살펴본 바와 같이 인간의 선천적 특성은 융통성이 크고 교육은 시대와 지역에 따라 계속적으로 변하
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1. 교육목적
2. 교육과정
1) 교과내용학
(1) 우리나라 유아교육의 교과내용
(2) 교사양성교육의 교과내용학
2) 교육학
(1) 일반교육학
(2) 교과교육학
(3) 교육실습
3) 교양교육
(1) 교양교육의 목적
(2) 교양교육의 내용
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수학에서의 정보공학
1) 수학 교육과정과 정보공학 능력
2) 수학 수업에 정보 공학이 사용될 수 있는 내용
3. 과학에서의 정보공학
1) 과학 교육과정과 정보공학 능력
2) 과학 수업에 정보공학이 사용될 수 있는 내용
4. 역사에서의 정보공학
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수학
44
즐거운
생활
66
7
6
6
6
5
4
4
4
선택과목
일반선택
국어생활(4),시민윤리(4),실용수학(4),체육과 건강(4),독일어１(6),
한문(6),철학(4),교육학(4) 등 24단위 이상
심화선택
화법(8), 윤리와 사상(4), 한국지리(8),
세계사(8), 수학１(8),물리１(4),농업
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신론』, 나남, 1989
『언론중재』, 언론중재위원회, 2001여름 1996 봄, 1994가을, 1985봄
조인원, 「언론 출판의 자유와 명예권 연구」, 충북대 대학원 , 1997
리정훈, 「범죄보도와 형사상의 제문제」, 서울대대학원, 1997
전영주, 「보도의 자유와 피
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교육학의 방법론
*몬테소리 핸드북
*어린이의 신비
*산 로렌조: 어린이집 개원
*교구의 제작
*몬테소리 운동
: 교육운동
*몬테소리 협회 결성
*일반화의 문제 제기
*니일
*썸머힐
*문제의 가정
*문제의 아동
*어린이의 삶을 사랑하는 교육
*방종
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수학, 과학, 컴퓨터등 핵심교과목을 강화시키고 사진촬영, 자동기계학, 가정경제학과 같은 직업교과를 약화시켰으며 교사들의 질을 높이기 위해 봉급인상, 시험을 통한 교사 자격기준 향상, 교사수업평가, 시험결과와 연계된 승진 및 강등 등
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종합 통일하였고, 거기에다 자신의 견해를 보충하여 더욱 차원 높은 단계에까지 올려놓았다.
<참고문헌>
1. 과학사신론 김영식 외 / 다산출판사
2. 신과학사 박상준 외 / 북스힐 1.과학혁명의 배경
2. 과학혁명의 의의
3. 과학혁명의
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도입단계
1.주의집중
2.동기부여(사례제시)
3.학습개요
전개단계
1. 헤르바르트의 생애
2. 헤르바르트의 교육 목적
3. 헤르바르트의 교육 방법
4. 헤르바르트 교육학적 의의와 업적
종결단계
1.요약
2.재동기부여
(사례제시)
3.결언
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