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심폐소생술의 개념 2. 심폐소생술의 목적 3. 학습지도 방법 및 지도 계획 가. 단원 나. 단원의 개관 다. 단원의 학습목표 라. 지도상의 유의점 마. 단원의 평가 계획 바. 심폐소생술 학습지도안(1/4) 사. 지도교사에 의한 평가(10점 만점)
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학습방법 2. 교수 ? 학습자료 3. 주요 학습내용 4. 학습매체 투입시기 Ⅶ. 본시 학습 지도 계획 1. 학습의 실제 2. 학습 목표 3. 지도 계획 4. 교수 ? 학습 활동 5. 평가계획 6. 형성평가 7. 판서 계획 8. 교재연구
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  • 등록일 2011.11.30
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학습자료 (1) 수요 곡선 그려 보기 (2) 개별 수요 곡선과 시장 수요 곡선 (3) 수요량과 수요 (4) 수요 계획 (5) 수요 법칙, 수요 곡선 Ⅴ. 지도의 실제 (3-2차시) 1. 본시학습지도안 2. 학습정리 판서안 Ⅵ. 발전 1. 형성평가
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  • 등록일 2004.07.08
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법칙으로 전압, 전류, 저항의 값을 구해본다. 프리젠테이션 및 이미지 자료 정리(10분) 형성 평가 -평가 문제 제시 -옴의 법칙에 대해 정리, 보충설명 프리젠테이션 차시 예고 -저항의 접속 학습준비 제시 6. 본시 학습내용 (1) 전압, 전류, 저항을
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  • 등록일 2004.12.01
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및 차시예고 5분 ㆍ학습내용정리 ㆍ평가 - 형성평가를 통해 수업의 내용 중 중요한 내용을 학생들에게 다시 한번 주지시켜 확실히 이해하도록 한다. - 자신이 수업내용 중 이해하지 못한 부분이 있으면 다시 한번 확인 할 수 있는 시간을 가
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  • 등록일 2007.11.16
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학습준비 ----------------------------------------- 4 3. 학습목표 ----------------------------------------- 5 4 .지도상의 유의점 ----------------------------------------- 5 5. 본시 학습지도안 ----------------------------------------- 5
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공통 사회과 교재 연구 지도법 참관 후기 목차 1. 연구 수업 개요 2. 수업 진행 과정 3. 교수·학습 방법 분석 4. 학생들의 반응 및 참여도 5. 수업의 강점과 개선점 6. 종합적인 소감 및 제언 공통 사회과 교재 연구 지도법 참
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및 시사점 2. 학습실태와 선호도 조사 3. 학생실태 조사 설문지 4. 실태조사 진단 결과분석 5. 진단평가 가 문항 분석 나. 진단평가 결과 분석 다. 학생별 진단평가 분석 Ⅲ. 지도의 실제 1. 본시학습지도안 2.
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)의 교수법 1. 전신 반응법(Total Physical Response) 2. 의사소통 교수법(Comumunication language teaching) 3. 청각?구두식 교수법(Audio - lingual Method) 4. 직접식 교수법(Direct method) Ⅷ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 평가 Ⅸ. 결론 참고문헌
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교재 연구의 중요성 4. 태평천하를 활용한 교재 연구 방법 5. 태평천하 적용 사례 분석 6. 결론 및 향후 과제 교육학 교재 연구 지도법 태평천하 1. 서론 서론 교육학은 학생들의 학습 능력과 성장을 돕기 위해 다양한 지도법
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