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기억, 추리 능력 등 다양한 과제에 고르게 적용 될 수 있는 요인으로서, 개인이 일반적으로 지니는 정신에너지를 말한다. 우리가 일반적으로 사용하는 ‘똑똑한’이라는 단어와 유사한 개념이라고 할 수 있다. 권준모,『심리학과 교육』, 학
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방법으로서 모집단의 통계치(모수)를 추정하는 방법과 모집단의 통계치에 관한 가설을 검증하는 방법으로 구분된다. 여기서는 모집단의 통계치에 관한 가설검증에 대해서만 기술한다.
가설검증은 한 모집단의 분포나 통계치에 관한 가정을
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수교사를 모두 포함하여 평가를 실시해야 함), 컴퓨터 등의 진보된 기술의 적용, 보조 인력의 효율적 활용, 통합교육의 성과를 예측할수 있는 진단방법의 개발, 특수학급에서 학습한 기능적인 기술을 일반학급에 일반화하고 유지하게 하는 방
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수 있도록 하기 위해 제공되는 프로그램인 것이다.
종합하여보면 유아 사회 교육은 개인의 가치와 존엄성의 인식, 사회생활에서 직면하게 되는 문제 해결 능력의 신장, 한 집단의 구성원으로서 남과 더불어 사는 방법과 기능 익히기, 사회에
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정립하고 여기에 걸맞은 자질 및 자격요건을 설정하는 등 교장 채용방식을 개선할 필요가 있다.
5. 대학교육의 경쟁력 강화를 위해 더욱 적극적 노력을 기울여야 한다
우수교원을 확보할 뿐 아니라 대학의 교육 및 연구 여건 개선 노력과 함
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수 학습의 방법론이 있어야 한다. 기존의 교수 학습 프로그램에 신문을 접목하는 방법보다는 교육과정과 학습자 중심, 자기 주도 학습의 학습 방향으로 발전하여야 한다. 그러기 위해서는 1) 신문은 무엇이어야 하는가? 하는가에 대한 인식,
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방법인 교사 주도적 방법, 학생 주도적 방법, 또래 주도적 방법을 소개해 보고자 한다.
교사 주도적 교수법은 과제분석 및 모델링이 있다. 과제분석은 주어진 과제를 해결하기 위하여 우선 갖추어야 할 선행기술 및 하위 단계들을 분석하는
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개발하는 것과 함께, 연령에 따라 최소한으로 익혀두어야 할 ‘기초 학력’의 범위를 새롭게 정하는 것은 대안교육의 활성화와 제도화에 매우 긴요한 작업이 될 것이다.
놀이하는 즐거움을 가지고 자발적으로 학습에 임할 수 있도록 동기 부
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학습을 지원할 능력이 거의 없는 것으로 조사됐다.
이런 가정의 손 자녀 58%인 1088명이 13살 이하의 어린이인 것으로 밝혀졌는데, 이들을 키우는 조부모 가정 53.8%(636가구)가 기초생활 수급자 등에게 지원되는 정부지원금으로 양육비를 의존하
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정하되, 강좌당 평균 학생수 권고기준 등을 정하여 평가에 반영
- 강좌별 특성에 따라 대학에서 탄력적인 정원관리 가능
- 특정 강좌에 학생들이 집중되어 수업운영이 부실화될 우려
V. 맺음말
교육개혁과제로 가상대학이 제시된 후 지금까
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