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스마트폰중독을 일으키는 원인들의 중요성에 따른 순위 결정
과중한 학업으로 인한 스트레스
스트레스를 해소하는 방법의 잘못된 선택
건강한 생활 습관에 대한 교육 프로그램 부재
부모와의 대화의 부족으로 인한 고립
스마트폰에 대한 접
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스마트폰중독, 자살생각의 관계 연구, 서울벤처대학원대학교. 1. 서 론
2. 본 론
1) 청소년기의 정신건강
2) 정신건강 문제의 중요성과 문제점
3) 사회 복지적 측면의 개입 방향
3. 결 론
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⑤자녀와 부모 동행 인터넷 중독예방 및 체험교육프로그램을 운영한다.
3) 지역사회 연계 강화
청소년 인터넷스마트폰문화포럼을 창립 및 운영하며 청소년 인터넷스마트폰 중독 예방 및 해소에 지역사회 재능기부를 확산한다.
4) 범지역사
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프로그램 참여하기
직장 내 교육프로그램에 잘 참여하여 간호사로서 전문적인 지식을 갖추도록 하고, 다양한 자기계발을 통해 성취감을 고취시킨다. 간호 조직 내 대인관계에 집중하여 인간관계의 즐거움을 통한 직장생활 즐거움을 누릴 수
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스마트폰 중독 예방 교육에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. PRECEDE-PROCEDE 모형과 스마트폰 중독 분석
1) 1단계 : 사회적 진단
1단계는 사람들 자신의 요구나 삶의 질 그리고 공통의 선을 위한 멸망에 대한 인식정도를 결정하는 과정이다.
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프로그램 참여하기
직장 내 교육프로그램에 잘 참여하여 간호사로서 전문적인 지식을 갖추도록 하고, 다양한 자기계발을 통해 성취감을 고취시킨다. 간호 조직 내 대인관계에 집중하여 인간관계의 즐거움을 통한 직장생활 즐거움을 누릴 수
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프로그램 참여하기
직장 내 교육프로그램에 잘 참여하여 설계사로써 더욱 전문적인 지식을 갖추도록 하고, 관련 자격증 취득 및 다양한 자기계발을 통해 성취감을 고취시킨다. 또한 회식 및 야유회에 적극적으로 참여하여 대인관계에 집중하
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프로그램 참여하기
직장 내 교육프로그램에 잘 참여하여 간호사로서 전문적인 지식을 갖추도록 하고, 다양한 자기계발을 통해 성취감을 고취시킨다. 간호 조직 내 대인관계에 집중하여 인간관계의 즐거움을 통한 직장생활 즐거움을 누릴 수
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프로그램 과정이 적합했는지에 대한 과정평가를 실시할 예정이다.
8) 제 8 단계 : 영향 평가
3개월 째 영향평가를 실시할 예정이다. 보건교육으로 인하여 실제 간호사에게 어떠한 영향을 주었는지에 대해 보건교육의 즉각적 효과나 지식, 태도
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스마트폰 이용의 청소년을 대상으로 한 프로그램 개발 시 요구분석의 사례에 대해 살펴보았다. 위와 같은 문항 외에 스마트폰 중독 예방과 관련하여 배우고 싶은 내용이 있다면 적게 하여 스마트폰 중독 예방 프로그램에 반영할 수 있겠다.
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