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과정에 중요하다고 본 Goodman(1967)의 견해와도 일치하는 것으로, 그는 독해를 자료수집에서 시작하여 예측하고 검증하여 확인하는 과정이라고 정의한다.
한편, 스키마 이론(schema theory)에 의하면 독해 시 독자는 직선상으로 가시화되어있는 문
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무한대로 뻗어나갈 수 있는 것이라고 보는 견해들도 있다. 물론 스키마의 존재나 기능을 부정하는 것이 아닌, 내적 속성을 수정하는 개념이지만, 스키마에 대한 재검토와 냉정한 평가가 오늘날의 대세이다. 최미숙, 원진숙, 정혜승, 김봉순,
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시키는 일이 될 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 제2언어 읽기와 스키마 이론에 대해 살펴보았다. 스키마는 주제 개념에 대한 빈 칸을 갖고 있어서 갖고 있어서 새로운 정보를 받아들일 수 있는 틀을 제공해주고 정보를 선택적으로 주목하게 하여
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된 지식 구조의 의미보다는 현재 접하는 새로운 지식에 의해 언제든지 변화 가능한 특성을 가진 지식 구조라 할 수 있다. 이러한 스키마는 사람들에게 내재하여 있는 인지구조를 통해 이해 활동에 능동적인 참여를 도와준다. 우리는 듣기 교
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식들이 떠오르며 정보들끼리의 연결이 더 쉬워지는 경우가 있다. 따라서 이 두 경우 모두를 염두에 두고 상황에 따라서 둘 모두를 적절히 활용하는 것이 필요하다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 읽기교육에서 스키마 교육에 대해 살펴보았다. 사람은
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스키마는 이러한 인지과정에 영향을 끼치는 요소로 작용한다. 스키마(Schema)란 특정한 경험과 관련된 선행기억이 체계적이고, 능동적으로 조직된 상태를 말하는 것으로 학습이나 기억을 통해 형성되는 새로운 것이 아니다. 그러므로 선행기억
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스키마는 아니지만 이 실험이 객관식으로 진행되었다는 점이 순수한 독서의 과정에 다른 스키마가 작용했을 가능성을 배제할 수 없다는 사실을 지적하기 위해서이다. 그 스키마는 위의 스키마의 기능 중 ⑤와 관련 있기도 하다. 즉, Rumelhart의
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스키마 (OOO)
지난학기에 수강한 마케팅관리론 수업 이후로 나에게는 나에게 노출되어지는 많은 광고들 중에 관심있는 분야를 다시 한 번 생각해보는 습관이 생기게 되었다. 아웃도어 역시 지난학기 수업에서 조별발표를 통해 어느 정도 관심
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션 스키마를 작성해 보았으며, 굵은 글씨에 밑줄이 쳐진 항목이 기본 키이고, 적색으로 표시된 항목이 외래키이다.
2. 2번 문항 답안
위에서 작성한 릴레이션 스키마에 주문 관계와 제조 관계에 해당하는 속성을 추가하도록 하겠다. 주문 관계
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것보다 내가 앞날을 위해서 나에게 조금 더 시간을 투자하고 학업에 열중한다면 앞으로는 전부 높은 점수가 나오지 않을까 라는 기대감도 가져본다. 1. 긍정적 스키마
2. 부적응적 스키마
3. 부적응적 스키마를 해결해 가는 방법과 절차
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