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교육대학원 국내석사 2, 이명란, 2013, 모의 양육태도와 자녀와의 의사소통이 유아의 자기주도 학습력에 미치는 영향, 동아대학교 교육대학원 국내석사 3, 강미애, 2017, 어머니의 양육신념과 양육태도가 영아의 다중지능발달에 미치는 영향 칼
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도덕성을 지향하게 되고, 여성은 다른 사람에 대한 책임과 복지가 핵심인 보살핌의 도덕성을 지향하게 된다. 6. 콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점 콜버그 도덕성 발달이론이 도덕발달 분야에 미친 영향은 절대적인 것이다. 그의 이론
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도덕 원리를 규정하였다. 그는 도덕원리를 모든 사람들이 모든 사태에서 채택하기를 원하는 규칙으로 정의하였으며, 이를 곧 도덕적 행동을 정당화시켜 주는 근거로 보았다. 콜버그의 도덕성 발달단계이론의 교육적 시사점은 다음과 같다.
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도덕성 (morality of universalizable, reversible, and prescriptive general ethical principle) 이라 할 수 있을 것이다 (김경미, 2005). 2.3. 도덕성 발달 이론의 교육적 시사점 콜버그(Kohlberg, 2000)에 의하면, 도덕성의 교수와 관계가 있는 활동에는 ‘도덕적 상대주의
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콜버그의 도덕교육이론 | 서강식 | 인간사랑 | 2007 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구 | 공주대 교육대학원 | 이성미 | 2009 1. 서론 2. 본론 1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 2) 교육적 시사점 3. 결론 4. 참고문헌
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콜버그가 말년에 추가한 단계이다. 도덕문제는 도덕이나 삶 자체의 문제가 아니라 우주적 질서와의 통합이라 본다.4. 콜버그의 도덕성발달이론의 교육적 시사점① Kohlberg는 교육의 목적을 성숙한 도덕성을 갖고 정의로운 사회 구축에 공헌하
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지능과 창의성에 대한 측정은 단지, 아동의 부족한 부분을 채우고, 발전시키기 위한 참고일 뿐이다. Ⅳ. 참고자료 김명희,「다중지능이론과 교육의 실제」, 학지사, 2009. Howard Gardner 저 김명희 역,「다중지능의 이론과 실제」, 양서원, 1998. 하
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많을수록 아이들의 사고력은 자르는 것이다. 가능하면 부모들이 아이들의 손을 잡고 체감을 교환하면서 대화하는 것은 더 없이 좋은 방법이다. Ⅰ. 유아의 발달 특성 1. 삐아제의 인지발달 2. 가드너의 다지능 이론 Ⅱ.부모의 역할
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6단계 : 보편적인 도덕 원리에 대한 확신의 단계가 있다. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점은 다음과 같다. 첫째, 도덕적 인간의 육성이다. 둘째, 토의식 수업의 활용에 기여하였다. 셋째, 이러한 도덕교육에 대한 시사점은 교
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콜버그 이론의 교육적 시사점 1. 아동의 연령과 인지적 수준에 따라 어떻게 도덕교육을 해야 하는가에 대한 구체적인 행동 지침을 주고 있어서 도덕 교육의 방향과 내용을 결정하는데 근거를 제공했다고 볼 수 있습니다. 아동에게 그들의 인
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