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식민주의)- 에스파냐와 포르투갈(남아메리카, 아프리카)
2) 자본주의의 발달과 더불어 일어난 식민지 쟁탈(1870년대 이후의 신제국주의)-대영제국, 프랑스, 독일, 이탈리아 등
3) 1차 세계 대전 이후의 제국주의 - 미국의 제국주의 진행 과정
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비판 능력이 불안전하여, 선정적인 대 중 매체의 영향력에 취약하다.
34. ⑤
환경을 잘못 이용하여 문제가 발생하기도 한다.
35. ④
산업 구조가 고도화되면서 1차 산업 < 2차 산업 < 3차 산업의 순으로 그 비중 이 커져왔다.
내신문제연구
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대한 비판, 관악어문
연구12집, 서울대 국어국문학과, 1987.
홍정선, 신경향파 비평에 나타난 생활문학과 예술의 개념, 서울대 대학원, 1981.
홍정선, 카프와 사회주의 운동 단체와의 관계, 세계의 문학, 1986. 봄. 1. 서론
2. 이기영의 생애
3.
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대한 위기에 직면하였다. 그 국면을 타개하기 위해 적극적인 대륙침략을 꾀하였으며, 점차 군국주의국수주의의 경향이 강해져갔다. 일본은 만주사변(滿洲事變)을 일으켜서 동북 중국에 만주국을 세우고 다시 중국과 충돌하여 중일(中日)전쟁
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근대화를 겪는 과정 속에서 비근대적인 가치들 혹은 근대화로 인해 소외되고 제외된 계층에 대한 인식을 바탕으로 하여 근대화에 대한 근본적인 비판을 하고 있다는 점에서 그 의의가 있다고 할 수 있다. 이는 당시 지식인이나 식민지 조선을
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식민지적 상황에서 가장 고통 받는 민중들을 부각시켰던 것이다.
참고문헌
김근호, 현대소설 작가 비평의 문학교육적 실천 모형, 한국어교육학회, 2010
박상준, 한국 근대소설 장르 형성과정 논의의 제 문제, 한국현대소설학회, 2009
신상성, 한
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근대화의 병리에 대한 규범적 비판은 단지 생활세계에만 적용될 뿐 체계 내의 모순과 병폐는 완전히 무시된다. 이로써 하버마스의 철학적 기획은 단지 반편적 성과에 그치고 있다. 도구적 합리성의 본질을, 세 측면으로 이루어진 본래적 형태
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근대화와 한계(p.273)
2) 여성 교육의 실태와 현상 (p.276)
3) 일본에 동화시키기 (p.286)
4) 우민화 정책의 희생자 (p.290)
5) 식민 제국을 위해 노동하는 여성들 (p.293)
8. 학교제도를 비판하다.
1) 여성을 타자화하는 식민 교육 (p.309)
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대한 이분법과 단순화된 개념을 거부 하고 실증주의에 대한 새로운 비판 시각을 제시함으로써, 비판적, 정치적 측면에서 세계정치 연구 및 실천에 기여 했다.
이와 같은 여성주의 시각의 공헌에도 불구하고, 여성주의 국제관계론에 대한 몇
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비판 및 개혁 추구
② 지지 세력: 지배 계빔
③ 중체서용(中體西用) 및 화혼양재와 유사
3) 동학: 최제우에 의해 창도된 조선 후기 신종교
① 유교, 불교, 도교, 고유사상에 기반
② 지지 세력: 피지배 계층
③ 개혁적·반봉건적 성향(만민평등)
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