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연구자들에게 이미지, 구성, 링크와 같은 '메타 담론'의 기술적 전문성을 동시에 요구하고 있음 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. '지식'적 차원에서 인터넷 신문의 특성 이해하기
Ⅲ. 인터넷 신문 경험하기
Ⅳ. 인터넷 신문 교육의 가능성 및 제약
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, 코리아해럴드, 매일경제, 한국경제, 국민일보 등
출 처 : 조선경제 9월 17일
출 처 : 문화일보 9월 28일
Ⅱ. 본 론 - 1. 신문스크랩 및 내용요약 Ⅰ. 서 론
1. 주제선정 동기
2. 접근방법
3. ELS, ELD, ELF 의 이해
Ⅲ. 결 론
1. 종합분석
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이해연구반」,「국제문제토론반」,「국제이해신문반」,「영자신문반」,「세계환경연구반」,「유네스코반」등과 같은 시사 관련반과,「일본어반」,「독어반」,「불어반」,「중국어반」,「스페인어반」,「TOEFL반」,「TOEIC반」등과 같은 외
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2. 신문의 기능
⑴ 취재 · 보도
▶ 정치, 경제, 문화 등을 포함, 일반사회에서 일어나는 국내는 물론 국외의 모든 사건들에 대한 정보를 수용자에게 보고하는 행위.
이 과정에서 항상 새롭고 빠르게 직면한 상황에 가장 적합한 정보를 제공하
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신문」, 중앙일보사 , 1992 Ⅰ. 서론
１. 문제제기 및 연구목적
２. 연구문제 및 연구방법
Ⅱ. 이론적 배경
１. 신문 제작과정과 시스템의 이해
1) 신문제작의 3단계과정
2) 신문제작과정의 특징
(1) 활판체제에
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신문의 위기와 함께 이러한 흐름을 이해하고 상생하는 방향을 모색하고 있다.
모바일 저널리즘이 기존 매체가 가지고 있는 역할을 완전히 대신할 수는 없을 것이다. 단지 뉴스 전달의 형태와 방식이 바뀔 뿐 기본적인 저널리즘의 역할은 바
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신문편성의 철학”, 서울 : 풀잎, 1994, p.260
여 영무, “80년대 한국언론의 위상, 언론구조개편과 제도언론”, “월간신문과 방송”, 89년 10월호, p. 49. 한국언론연구원
유 재천, “80년대 한국언론의 성찰”, 신문연구, 1989, 겨울호, pp. 72-73
김 해
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신문, 이대로는 안된다",「신문과방송」, 7월호, 1996.
김광호, "독일 신문산업의 밀레니엄 대응," 「새로운 시대의 신문」, 1999.
김석훈, “한국과 미국의 지역신문의 특성”, 교수연구논문발표회 세미나 자료, 1998.
김선남, "지방신문 난립실태
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신문.
http://user.chollian.net/~kangdama/ 생태관광과 지속가능관광.
http://www.youido.net/information/setriver/setriver_3.html 여의도 샛강 생태공원.
http://parks.seoul.go.kr/kildong 길동자연생태공원. 제 1 장 서론 1
제 1 절 문제의 제기 1
제 2 절 연구의 목적 및
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수집을 위한 비디오 중계방신에 의한 신문
4. 보복범죄 및 언론으로부터의 피해자 보호 방안
5. 그 밖의 피해자 보호방안
가. 수사관계자에 대한 양육 및 교육
나. 피해자 보호관련 단체 종사자에 대한 교육 관리
제3장 결론
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야 한다.
인문계 학생이라면 신문방송학을 전공하라! 처음에 언급했듯이 아직도 많은 학생들이 신문방송학과에 들어가기를 원한다. 그렇다면 지금부터 준비를 철저히 하는 것이 좋다. 언론의 속성에 대해서 제대로 이해하지 못한다면 신문
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신문기자로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각합
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션 이론' 과목도 제 관심을 끌고 있습니다. 다양한 커뮤니케이션 모델과 이론을 통해 인간 상호작용의 복잡성을 이해하고, 이를 바탕으로 미디어 환경에서의 커뮤니케이션 전략을 탐구하고자 합니다. 이와 같은 과목들을 통해 신문방송 분야
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능성이 크다고 생각한다. 이 과목을 통해 스토리보드 작성, 촬영, 편집 등 영상 제작 전반에 걸친 실무 경험을 쌓아, 나중에 다양한 형식의 콘텐츠를 제작할 수 있는 능력을 갖추고 싶다. 이러한 과목들을 통해 신문방송학에 대한 깊은 이해를
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이해관계자들과 협력하여 신뢰를 기반으로 한 지속 가능한 관계를 형성하는 데 기여하고자 합니다. 이러한 목표를 가지고 신문방송학과에서의 학습을 통해 쌓은 지식과 경험을 사회에 환원하는 것을 최우선으로 삼겠습니다. 1.진학동기
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