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저, 평생교육경영론, 교육과학사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습자의 일반적 학습 특징
2. 성인학습자의 특성
1) 신체적 특성
2) 심리적 특성
3) 성격적 특성
4) 사회적 특성
5) 인지적 특성
6) 학습능력 측면
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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관련하는 연구분야
4) 발육발달에 관련하는 그 밖의 연구분야
5. 발육발달의 개인차
6. 발육발달의 단계구분
7. 아동기의 운동능력 발달
8. 청소년의 신체 및 체력의 발육발달
1) 형태의 발육
2) 신체 기능의 발달
참고문헌
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능력 도덕적 능력신체적 능력을 고루 갖출 때 가능하다. 청소년의 전인적인 성장을 위해서 학교에서도 많은 노력이 이루어지고 있으나 아직까지도 지적 능력 함양에 치중되어 있으며, 그로 인해 입시 과열, 학력 중시 등의 문제점들이 나타나
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신체적정서적지적능력을 발달시킬 수 있어야 하며, 건강과 영양, 위생, 신체적 발달수준, 언어, 지적발달수준, 그리고 사회적이고 심리적인 봉사활동을 제공하는 것이라 할 수 있다. 보육프로그램을 구성할 때 기본원리를 영유아는 보육시설
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을 세분화시켜야 한다.
4. 시사점
보육프로그램은 부모가 자녀를 보호할 수 없는 동안 영유아를 위해 부모의 역할을 대행하는 것으로서 영유아의 신체적정서적지적능력을 발달시킬 수 있어야 하며, 건강과 영양, 위생, 신체적 발달수준, 언어
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