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활동을 소개한다.
T. 동화시간이에요.
확장활동
미술활동 시간에 비행기를 협동해서 만들어 본다. 생활주제
주제
소주제
활동명
대상연령
시기
교육과정 관련요소
활동목표
활동단계
활동내용
자료 및 유의점
확장활동
평가
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교통기관’ - 주제선정의 이유
새노래 - 길조심
이야기나누기 - 안전하게 길을 건너요
동시 - 신호등
새노래 - 건너가는 길
미술 - 표지판 만들어보기
신체표현 - 신호대로 움직여요
동화 - 밤마다 교통정리
미술 - 풍경그리기
동화 - 지하
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생활주제
교통기관
주 제
교통 기관의 종류
소 주 제
육상, 해상, 항공 교통기관
활 동 명
비행기
활동유형
음악
영 역
음률 영역
목 표
친숙한 노래에 맞추어 박자를 맞추어 본다.
노래를 신체로 표현해본다.
노래의 가사를 창의적으로 바
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신체표현
협동
12-5
생각하는 동시 짓기
자유선택활동
나누기
12-6
이 그림이 어때요?
자유선택활동
나누기
12-7
내 목소리를 들어봐
자유선택활동
다른사람 존중하기
12-8
내가 기계를 발명한다면?
이야기 나누기
돕기
12-9
우리 친구 컴퓨터
이야
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생활 영역
(1) 개인 사물함
(2) 휴식 영역
(3) 기저귀 갈이 영역
(4) 점심 및 간식 영역
(5) 화장실
2) 활동 영역
(1) 신체 및 움직임을 위한 영역
(2) 감각 및 탐색을 위한 영역
(3) 창의적 표현을 위한 영역
(4) 역할
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신체운동
건강
관찰 일시 및 장소
2018년 8월 16일 목요일
자신의 신체적 조절 능력으로 활동을 유아 스스로 계획하여 참여 할 수 있으며 신체적 빠르기를 통해 유아의 순발력을 파악할 수 있음
관찰 상황
잡지책으로 비행기를 접어 날린다.
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교통기관>
-이층 버스(시티 투어 버스) 사진을 보며 이야기 나눈다.
①다른 나라의 특별한 교통기관 사진자료를 보며 이야기 나눈다.
②특별한 교통기관이 생겨난 이유와 특징에 대해 이야기 나눈다.
③유아가 경험하고 싶은 특별한 교통기
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교통기관의 종류에 관심을 가지고 게임을 하는 모습을 볼 수 있다. 대중교통기관의 이름을 알며 빙고 게임의 규칙을 이해하고 한 줄을 연속으로 만들기 위해 떼는 모습을 볼 수 있다. (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
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비행기 날리기
나들이
원 주변 구경하기 산책하기 산책하기
기본생활습관
인도로 걸어다니기
<새노래>
- 비행기 -
떳다 떳다 비행기
날아라 날아라
높이 높이 날아라 우리비행기
내가 만든 비행기
날아라 날아라
멀리 멀리 날아라 우리
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신체를 측정할 수 있도록 지도하며, 모든 기구 및 시설을 이용하는 과정에서 안전사고가 발생하지 않도록 주의를 기울인다. 또한,
3. 단위활동 계획안
일 시
2019년 10월 2일
대 상
만 5세 유아
소요시간
2시간
생활주제
새노래 배우기
주 제
동
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