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1. 일반적 배경
2. 건강력
3. 발달력
4. 가족력
5. 정신상태검사(MSE) 사정
6. 의학적 진단명 및 정의
7. 임상병리검사
8. 임상심리검사
9. 치료 및 요법
10. 간호과정
11. 의사소통보고서
12. 실습일지
13. 출처
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및 학습진도 보충
상담을 통해 전학생의 심리적 적응지지
집단 활동을 통해 학급에의 적응지지
측정도구
만족도 검사
-심리검사
(분노조절검사 등)
-대인관계능력검사
만족도검사
평가도구
사후검사
사전, 사후검사
사후검사
■ 전입생 학교
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심리모델 이론을 적용하여 진단적 사정을 통한 클라이언트의 약점과 병리에 관심을 두면서 사후계획수립에 반영하였다
6) 사후계획
(1) 클라이언트가 국문해독 및 기초학습능력을 계속 개발하고 있는지 지속적인 상담을 실시하고 지지한다.
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심리사가 진행하는 경우가 더 많다
위와 같은 상황을 고려해 병원과 같은 프로그램에 함께 포함되었으면 하는 프로그램을 생각해보았다
1. 아로마치료 -차모임
*쟈스민 - 기분을 고양시키며 내분비계를 조절한다
*라벤더- 진정 작용, 진통과
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및 특징
3. 목적 및 목표 설정
4. 이론적 배경
5. 프로그램 활동 내용 계획서
(1) 프로그램 진행 기간
(2) 프로그램 참여자의 수
(3) 프로그램 세부 활동 내용
(4) 중심 프로그램에 대한 설명
(5) 프로그램 세션 별 세부 내용 계획서
6. 평가
(설문지
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과제
【참고문헌】
Ⅱ.
아동복지실천방법과 기술
1.
클라이언트로서의 아동의 특성
2.
아동복지의 실천방법
1) 아동복지의 미시적 실천방법
2) 아동복지의 거시적 실천방법
3.
아동 대상 사회복지실천과정
1) 초기 단계
2
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및 교육평가. 서울: 교육과학사
성태제(1996). 문항제작 및 분석의 이론과 실제. 서울: 학지사
Anita E.woolfolk 저. (1997). 교육심리학. 학문사.
허영부 저.(1996). 교육심리학 학문사.
이준옥 저(1999) 교육 심리검사의 원리 원미사. p.272-p.337
김정휘,
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및 조직, 진로 및 직업상담에 활용되며, 우리나라에서는 한국 심리 검사 연구소가 MBTI의 원저작권자인 미국의 계약하에 한국어 판을 제작하여 보급하고 있다.
5) STRONG 직업 흥미 검사
이는 세분화된 직업흥미 탐색을 측정하기 위한 검사도구
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및 건강행태
(5) 정신건강 현황
(6) 감염성 질환
4) 환경특성
(1) 환경보건 문제
5) 지역사회 자원
(1) 보건의료자원
(2) 인적자원
(3) 사회적 자원
(4) 정치자원
(5) 물리적 자원
6) 지역 지도
(1) 보건의료기관 및 주요기관
7) 총정리
Ⅱ 지
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한계, 바람직한 태도 등을 인식시켜주는 작업. (비밀보장, 시간, 장소, 비용, 회기, 목표, 규칙, 검사나 과제에 대한 상담자의 기대 등)
※ 상담목표 설정의 원칙 : 내담자가 원하는 것, 상담자의 기술과 양립, 구체적, 실현 가능한 것.
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