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사회적 행동의 가치를 설명해주고, 아동의 어떤 행동이 잘못된 이유와 그 행동이 다른 사람에게 미칠 수 있는 고통을 이해하도록 설명해주는 방법은 아동의 친사회성을 촉진시킬 수 있다. 한편, 모델링은 아동기에만 국한되지 많고 성인기에
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사, 2004.
한재희, "상담 패러다임의 이론과 실제", 교육아카데미, 2002.
이종목, "직무 스트레스의 이해와 관리전략", 전남대학교출판부, 2008.08.
이현림, "상담 이론과 실제", 원미사, 2000.
김유진, "최신심리학", 시그마프레스, 2002.03.
Margaret Cecil
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1) 이완훈련
2) 토큰경제
3) 체계적 둔감화 치료
4) 혐오치료
5) 격리
6) 소거
7) 과잉교정
8) 인지적 행동수정기법
9) 벌
10) 관찰학습
11) 수동조건형성
12) 자기통제
13) 체계적인 사회기술훈련(social skills training)
14) 칭찬
참고자료
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사회화모델(collective socalization model)은 부모가 한 아동만의 부
모가 아니라 지역사회의 성인으로서 역할을해 아동의 행동을 조장하게 된다는 점
을 강조한다. 사회적으로 승인된 행동은 성인이 사용하는 사회통제체제와 역할모
델에 의해 강화
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사례
인지주의 학습이론
1. 정의 및 주요 개념
2. 대표 이론가 및 이론
3. 교육적 적용 및 사례
사회학습이론
1. 정의 및 주요 개념
2. 대표 이론가 및 이론
3. 교육적 적용 및 사례
인본주의 학습이론
1. 정의 및 주요 개념
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2. 조작적 조건화
1) 조작적 조건화의 개념
2) 스키너의 비둘기 상자 실험
3) 선반응 후강화
3. 고전적 조건화와 작동적 조건화의 비교
ⅩⅢ. 사회학습이론
ⅩⅣ. 행동주의 학습이론의 교육적 시사점
ⅩⅤ. 결론
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강화에 의한 조작적 조건 형성, 모델링을 통한 대리적 조건 형성을 활용한다.
참 고 문 헌
■ 엄명용, 김성천, 오혜경, 윤혜미 공저「사회복지실천의 이해」 학지사(2004)
■ 권중돈, 김동배 공저「인간행동과 사회환경」학지사(2006)
■ 강종수
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사회적 적응력을 높이는 것이 바람직하다. 1. 서론
2. 행동주의 학습이론
2.1. 정의 및 주요 개념
2.2. 대표 이론가 및 연구
2.3. 교육적 적용
3. 인지주의 학습이론
3.1. 정의 및 주요 개념
3.2. 대표 이론가 및 연구
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사고 발달에 큰 도움을 줄 수 있을 것이라는 교수―학습의 전략적 착안에서 시도된 것이다.
Ⅸ. 결론
지식정보화 시대에 역사학은 위기를 맞을 것인가? 아니면 기회를 맞을 것인가? 이에 대한 해답을 얻기 위해서는 역사학이 처한 현재의 사회
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사연구와 계획을 통해서 프로그램을 조정하거나 정책을 개발
-요구 및 문제발견
-프로그램 개발
-외부 프로젝트 수주
-학교 운영이나 지역사회 정책 개발
사회복지실천
동료/모니터
전문적인 문화 이식을 선도하고, 안내하고 지지함
-학교사
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