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치료가 필요하다는 결과.
ㆍ오빠는 6학년임에도 불구하고 구구단도 전혀 모르는 등 학습이 매우 미진.
ㆍ아동방임 현상에 대해 위생, 식사, 건강, 학습 등 아동양육, 부모역할 교육을 지속적으로 실시 계획.
ㆍ모자원 퇴소 후 클라이언트 가족
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심리적 발달의 사회문제-학업 스트레스
(1)사회문제 대처 방안
(2)사회복지사 개입방법
3)신체적 발달의 사회문제-아동 성폭행
(1) 사회문제 대처방안
(2)사회복지사 개입방법
Ⅲ. 결론
1. 우리조의 결론
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성폭행, 특히 아동성폭행 범죄의 가해자는 가중처벌을 해야 한다고 생각한다. 그러기 위해서는 아동성폭력 특별법을 제정하여야한다. 또한 피해아동들에 대한 체계적인 심리치료도 필요하다. 아동심리전문가 등에 의한 심리치료로 아동피해
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아동은 우리사회의 미래의 주역임에 틀림없다. 아동에게 평생 지속될 정신적이며 신체적인 상처를 안겨주는 일부 성인은 적합한 법의 판결을 마땅히 받아야 할 것이라 생각하며 마치고자 한다.
※참고문헌
채규만, 「성피해 심리치료」, 학
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치료
2. 공주치료감호소
3. 약물치료(화학적 거세)
4. 교정심리치료센터(서울 남부교도소)
5. 수강명령(보호관찰소)
제2절 외국의 사례
1. 외국의 아동성범죄자 처벌 수위
2. 외국의 아동성범죄자 치료, 교정
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치료의 이해와 적용, 이담북스, p.12, pp.13~16
3. 주리에, 미술치료학, 학지사, 2010, pp. 34~39, pp.91~100
4. Judith A. Rubin, 미술치료학 개론, 김진숙, 학지사, 2006, pp.431~438
5. 정여주, 미술치료의 이해(이론과 실제), 학지사, 2003, pp. 47~53
6. 정여주, 장애아동
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치료의 이해와 적용, 이담북스, p.12, pp.13~16
3. 주리에, 미술치료학, 학지사, 2010, pp. 34~39, pp.91~100
4. Judith A. Rubin, 미술치료학 개론, 김진숙, 학지사, 2006, pp.431~438
5. 정여주, 미술치료의 이해(이론과 실제), 학지사, 2003, pp. 47~53
6. 정여주, 장애아동
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성폭행을 당한 후 일생을 성폭력 후유증으로 괴로워 하다가 결국 자신을 성폭행한 가해자를 21년 후 찾아가서 살해한 ‘김부남 여인의 사건’은 아동 성폭력의 후유증이 얼마나 심각한지를 잘 보여 준다. 성폭력 피해자의 치료에 있어서 어느
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심리사회적 대처기능 향상을 위한 위기개입 프로그램 개발 이영분, 김유순
*목차
1. 서론
2. 주제 & 주제선정이유
1) 주제: 성폭행 피해 아동에 대한 위기개입
2) 주제 선정이유
(1) 어린이 성범죄의 계속적인 증가
(2) 성폭행 피해아동의 특수성
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아동이 시간이 있을 때나 문제가 있을때 성폭력 상담소와 주로 청소년 상담실에서 이루어졌다.
어머니와 의논한 끝에 정애가 그림 그리기를 무척 좋아한다는 이야기를 듣고 미술 심리치료을 택하기로 했다.
미술심리치료의 여러가지 기법
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