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학습하는 것입니다. 이를 위해 관련 문헌, 온라인 자료, 교육 프로그램 등을 활용하여 지속적으로 자기계발을 추구할 계획입니다. 또한, 동료 교사, 멘토, 전문가 네트워크와의 협력을 통해 실무 지식과 경험을 공유하고 조언을 구할 것입니다
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교육 과정 운영
1) 교육 과정 운영 다양화
2) 수요자 중심의 교육 체제 확립
2. 학생의 자기 주도적 학습 능력 배양
1) 학습 장면의 다양화 실현
2) 교과별 교수 학습 방법 개선
3) 학교 학력 평가 혁신
4) 과제 학습 정착
5) 다양한 학습 자료
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www.kyra.or.kr Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.집단따돌림의 의의
2.집단따돌림의 실태
3.집단따돌림의 사례
4.집단따돌림의 특성 및 유형
5.집단따돌림의 원인
6.집단따돌림의 법적처벌
7.해결책
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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교육기관, 등과의 네트 1.프로그램 사업 개요
2.기관설립 목적
3.조직 현황
4.기관의 주요사업내용
5.신청사업
6.사업의 중요성
7.서비스 대상 선정기준 및 인원수
8. 신청사업의 기대효과
9. 신청사업 / 세부 사항
1.)세부사업내용
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교육의 과정에 적극 참여시키는 것이다.
※ 자원봉사: 학부모들의 자진성, 무보수, 봉사정신에 기초하여 개인적인 입장에서 학교에 나와 교사나 학생들의 학습을 돕는 활동 Ⅰ. 들머리
Ⅱ. 우리 교육의 문제
Ⅲ. 학생과 학부모의 일면
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학습증진 클리닉
(주 1회, 총10회)
2
1
3
1
부산동구종합
사회복지관
단비아동가족
상담센터
20@@.
03.13
~
20@@.
05.31
사회성증진
프로그램
(주 1회, 총10회)
2
2
1
1
1
범일지역아동센터
20@@.
06.15 ~
방과 후 프로그램
(주 5회)
2
3
1
1
김@@ #. 사례
#. sess
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사례 관리, 집단 프로그램 운영, 위기 개입 등을 수행하며, 동시에 학생을 둘러싼 환경 개선을 위해 교사, 학부모, 지역사회 자원 등과 협력하고 연계하는 다양한 활동을 수행합니다. 학교사회사업은 교육의 목적 달성을 지원하고 보완하며,
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가정 및 맞벌이 가정의 아동
일 시 :
개학중(월~금/13:00~21:00)방학중(월~금/09:00~17:00)
내 용 :
방과 후 아동에게 필요한 다양한 교육기회를 제공하며, 자존감을 향상할 수 있도록 하는 보육 프로그램 운영으로 건전한 생활습관 및 올바른 학습태도
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교육에서 웹을 기반으로 하는 교육은 유아용 사이트에서 학습 자료나 게임을 제공하는 등 제한적으로 적용되어 왔을 뿐 진정한 의미의 웹 기반 교육이 적용된 사례는 거의 없다.
·웹이 갖는 최대의 장점이 교사와 학생의 상호 작용을 증가시
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요약 <심리검사결과(해당사례에 한하여), 상담과정 요약>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획 - 장애아동과 가족전체로 구분하여 두 가지 작성
Ⅷ. 김 아동과 모 심리평가 결과 보고
Ⅸ. 세부프로그램 내용
Ⅹ. 추후평가방법 및 지속계입계획
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