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구조 연구 : 김동인, 김동리, 이청준 소설의 서사적 틀짜기, 서강대 대학원, 2001. 김동인(金東仁, 1900~1951)
〈배따라기〉
1. 표층서사구조
2. 심층서사구조
2.1. ‘그’와 ‘나’의 욕망
2.2. 〈배따라기〉의 이항대립구조
3. 뱃사공의 방
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환기하고 있다. 김유정(金裕貞, 1908~1937)
●소낙비●
1. 표층서사구조
2. 심층서사구조
●만무방●
1. 표층서사구조
2. 심층서사구조
●소낙비와 만무방●
1. 1930년대 우리 농촌의 현실
2. 궁핍의 의미
3. 아이러니(irony) 기법
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1. 윤대녕
2. <천지간> 줄거리
3. 표층서사구조
4. 심층서사구조
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표층서사구조
4. 심층서사구조
4.1 공간이 갖는 상징적 의미
4.2 대립구조
4.3 삶과 죽음의 대비로 본 이분법적 요소
4.4 행위자 모델
4.5 혁명가로서 성운은 성공하였는가, 실패하였는가.
<참고자료>
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, 비극적 결말로 진한 감동을 주고 있다. 암시와 여운의 결말이다. 독 짓는 늙은이
1. 황순원 (黃順元. 1915～)
2. 작품요약
3. 표층서사구조
4. 심층서사구조
4.1. 제목의 의미
4.2. 삶과 죽음의 대비로 본 이분법적 요소
5. 초점화
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서사구조-일상성, 탈일상성---------------------------------8
3)거짓 없는 창조와 내면의 고백-----------------------------------10
4)환멸의 문학--------------------------------------------------11
3-2 만세전-참혹한 근대의 무덤 속으로 -------------------------12
1)
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로 서사성과 서정성이 결합된 양식이다. 그러므로 서정소설의 서정적 경험과 전망은 서사적 구조 속에서 형상화되는 것이며 서정적 경험은 문학작품 속에서 중요한 의의를 지닌다. 즉 서정적 경험을 통해서 인물들이 자신의 내면을 성찰하고
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서사구조 연구 -‘아홉 켤레의 구두로 남은 사내’를 중심으로」, 명지대학교 대학원, 석사학위 논문, 2003.
김세준, 「소설교육에서의 소설 시점 이론-고등 교육에서의 소설시점 적용 양상과 개선방향에 대한 고찰」, 건국대학교 교육대학원
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-[目次]-
Ⅰ. 머리말
1. 연구대상과 연구목적
2. 선행연구검토와 연구방법
Ⅱ. <구토지설>의 지략적 성격과 지략담의 서사구조
1. <구토지설>의 지략적 의미
2. 지략담으로 본 <구토지설>의 서사구조
1) 프롭의 민담의 순
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서사구조를 잘 파악해야 한다. 이처럼 광고를 통한 설득은 은밀히 이루어지며 앞의 서사구조가 암시하는 사회적 합의에 대한 동의만큼이나 상품구매에서는 어떤 강제성을 지니지 않는다. 즉 상품은 효용이며, 사회와 우리 사이의 관계이다.
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와 같이 서사구조가 있는 이야기를 스토리텔링 형식으로 편집하여, 보는 사람들로 하여금 공감의 극대화를 이끌어내는 것에도 많은 강점을 지니고 있습니다. 또한, 직접적으로 커머스 홍보영상을 제작하고 편집한 경험도 가지고 있어, 이러
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고 이론적 배경을 쌓는 것도 중요하다고 생각합니다. 영상 매체의 시각적 언어와 서사구조를 이해함으로써 더 깊이 있는 콘텐츠 제작이 가능해질 것입니다. 작품에 대한 비평적 시각을 기르고, 중요한 사례 연구를 통해 실질적인 아이디어를
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성격이
장기적으로 봤을 때 공동의 성과를 창출하기에 더욱더 적합하다고 생각하기 때문입니다. 1. Ai 면접 주의할 점
2. Ai 면접 순서 안내
3. Ai 면접 상황 질문 기출문제 및 답변(45개)
4. Ai 면접 심층 구조화 기출 문제 및 답변(57개)
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스토리텔링' 수업을 통해 심층적인 서사 구성 방법과 캐릭터 개발 기술을 배우고, 개인 프로젝트로 나만의 창의적인 영상 콘텐츠를 만들고 싶습니다. 이처럼 학부와 대학원에서의 과목들은 제 관심사를 넓히는 동시에 전문성을 키우는 데 중
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으로 연구하고 실험해보겠습니다. 특이사항으로는, 게임 애니메이션 외에도 스토리텔링과 서사 구조에 대한 깊은 관심이 있습니다. 게임의 세계관과 캐릭터의 이야기를 잘 전달하기 위해 시나리오 작성에도 참여하고 싶습니다. 졸업 후에는
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