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아동관이 운영되고 있다.
아동관의 목적은 아동복지법 제 40조에 의해 아동에게 건전한 놀이를 제공해 그 심신의 건강을 증진하고 정서를 풍요롭게 하는 것을 위하여 설립되었다.
6) 아동복지법에 관해서..
*사회복지서비스법으로사회복지사
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복지론, 교문사.
김형준 (2009), 사회복지학 개론, 도서출판 이그잼.
한성심 송주미 (2005), 아동복지론, 창지사. 1.서론
2.전통적 아동관
3.현대적 아동관
3.1. 가능성의 존재
3.2. 독립된 인격체
3.3. 독자적 존재
4.아동복지 서비스의 종류
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서비스에서 탈피하였다.
Ⅲ. 결 론
한국과 외국의 아동복지 발달사를 검토해 봄으로써 아동관의 변화과정을 살펴보았다. 역사적 고찰은 어제의 경험을 오늘에 되살려 내일의 번영을 이루고자 하는 사회 함의를 전제하고 있으므로 매우 의미
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아동복지 서비스의 대리적 서비스
- 가정위탁서비스
- 입양서비스
- 시설보호서비스
39. 아동복지의 원칙에 해당
- 권리와 책임의 원칙
- 예방성과 치료성의 원칙
- 포괄성과 전문성의 원칙
40. 영주와 농노의 지배 관계가 확립되었고 지배층의
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아동복지사업의 기능과 유형
아동복지사업은 부모와 아동사이의 역할수행의 불이행으로 빚어지는 문제에 대처하기 위한 것으로서, 그 정도에 따라 카두신(Kadushin) 3가지로 구분하고 있다.
가.지지적(支持的) 서비스(supportive services)
아동문제
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변화뿐만 아니라, 아동관의 변화와도 밀접한 관계가 있다. 즉, 아동은 보호의 대상에서 권리 향유의 주체로 바뀌고, 1989년 ‘아동의 권리에 관한 국제협약’의 채택으로 말미암아 권리 실현의 주체라는 시각이 확산되고 있다.
2.아동복지관련
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아동의 연령에 따라서 정한다고 개정하고, 보육서비스의 내용과 이 비용이 가계에 미치는 영향을 고려하여 서서히 균등화 하는 방향으로 변경하고 있다.
단, 저소득층의 급격한 부담변화를 피하기 위하여 1998년도에는 1987년부터 간소화하여
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아동을 말함
⑤ 보육이란 영유아를 건강하고 안전하게 보호하고 양육하며 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 사회복지서비스를 의미함
- 중략 - 제 1 장 유아교육의 개념 및 중요성
제 2 장 유아교육의 역사
제 3 장 유아교육사상
제 4 장
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아동을 말함
⑤ 보육이란 영유아를 건강하고 안전하게 보호하고 양육하며 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 사회복지서비스를 의미함
- 중략 - 제 1 장 유아교육의 개념 및 중요성
제 2 장 유아교육의 역사
제 3 장 유아교육사상
제 4 장
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아동을 말함
⑤ 보육이란 영유아를 건강하고 안전하게 보호하고 양육하며 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 사회복지서비스를 의미함
- 중략 - 제 1 장 유아교육의 개념 및 중요성
제 2 장 유아교육의 역사
제 3 장 유아교육사상
제 4 장
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