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및 관찰학습
새롭고 바람직한 반응을 습득하기도 하고 불합리한 행동을 소거시키기도 하는 것은 모델링과 모방, 그리고 관찰학습을 통해서이다. 실제의 모델이 시범을 보일 수 있으나 녹음테이프나 녹화를 통한 모델에 의해서도 시범을 보일
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아동·청소년 행동평가검사
(1) 검사 제작의 역사
(2) 검사의 구성과 내용
① 사회능력척도
② 문제행동증후군
Ⅲ 표준화 검사의 제작방법(한국교육개발원 개인지능검사)
1. 검사장소 및 검사시간
2. 검사자의 자격
3. 검사
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아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 박춘아, “지적장애아생애주기에 따른 장애인복지서비스 지원에 관한 연구”, 한일장신대, 2008
- 이미라, “지적장애아동의 사회인지집단미술치료 프로그램 개발 및 적용”, 동의대, 2012
- 권우상, “지적장
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행동수정의 원리, 서울:교육과학사, 1998.
황지현, 도벽 행동을 나타내는 아동의 단일 사례연구, 동국대학교 문화예술대학원, 2008.
최혜경, 품행장애와 주의력 결핍 및 과잉행동장애 증상을 가진 도벽 아동에 대한 단일미술치료 사례연구, 경성
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초등학교아동의 공격 행동 수정 사례 연구”, 전남대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행동수정모델의 개념과 기법
2. 개입과정 계획
3. 효과 및 한계
1) 효과
2) 한계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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아동을 위해 의사소통을 사정하고 향상시키는 일들은 발달문헌에서 주로 나타나는 다양한 이론적인 모델과 연구방법들의 적용을 통해 크게 영향을 받아왔다. 이것은 전통적인 행동주의에서 나타난 1970년대의 이론 및 방법에서 지배적이었던
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아동간호학회지, 2003.
김정선, 감각자극 프로그램이영아의 성장과 행동발달에 미치는효과, 보건연구정보센터, 2003.
나병진김은정, 간호사의 감정노동, 직무 스트레스와 이직의도 관계에서 직장-가정 갈등의 매개 및 조절효과, 간호행정학회
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연구, 건국대학교
김명순·유정은·이민주·조항린(2011), 혼합연령과 동일연령 학급 구성 및 놀이성에 따른 유아의 놀이행동, 열린유아교육학회,
박정란(2007), 공사립 유치원 에듀케어 프로그램의 혼합연령학급 운영 실제 및 교육적 효과에 대
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행동에 미치는 미술치료 프로그램의 효과 / 미술치료연구 / 한국미술치료학회
강위영(1993) / 자폐증 아동을 위한 행동 치료 / 서울 : 도서출판 특수교육
김황용(1999) / 문제행동의 기능 분석 / 아동의 언어 및 문제행동 기능분석과 지도 / 제 16회
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연구
8. 품행장애 예방프로그램
(1) 고위험군 대상 예방프로그램
(2) 모든아동대상 예방프로그램
9. 품행장애 치료법
(1) 약물치료
(2) 부모의 역할개선
(3) 행동치료
(4) 미술치료
(5) 제도적인 노력
10. 결론 및 느낀점
<참고문헌>
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